.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETMT423 | Deneysel Tasarım | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin yaratıcı ve yetenekli yönlerini ortaya çıkarmak. Malzeme, yapı ve işlev ilişkileri kurarak özgün deneysel tasarımlar oluşturma becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nursen GEYİK DEĞERLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Deneysel tasarım anlayışını açıklar. |
| 2 | Tasarım araştırması yöntem ve kavramlarını tasarım süreçlerine aktarır. |
| 3 | Deneysel, özgün ve yaratıcı tasarımlar oluşturur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Seçilen tema çerçevesinde yeni ve yaratıcı malzeme, motif ve doku oluşturulması. Deneysel, yenilikçi, ve sıra dışı tasarım uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacının, içeriğinin ve izlenecek yöntemlerin anlatılması. | |||
| 2 | Tekstil malzemelerinin kavramsal olarak incelenmesi. | |||
| 3 | Yenilikçi tasarımların incelenmesi. | |||
| 4 | Tematik araştırma ve eskiz çalışmaların yapılması. | |||
| 5 | Eskizlerin araştırılması ve değerlendirilmesi. | |||
| 6 | Tasarımlarda kullanılacak malzeme ve tekniklerle ilgili ön çalışmaların yapılması. | |||
| 7 | Deneysel yaklaşımlarla malzemelerin özgün nesnelere dönüştürülmesi. | |||
| 8 | Atölye çalışması. | |||
| 9 | Ara sınavı | |||
| 10 | Atölye çalışması. | |||
| 11 | Atölye çalışması | |||
| 12 | Atölye çalışması. | |||
| 13 | Atölye çalışması. | |||
| 14 | Tasarımların sunumu ve değerlendirilmesi. | |||
| 15 | Dersin genel tekrarı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
MACKREEL, A (2005). Art and Fashion “The Impact of Art on Fashion and Fashion on Art”
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 3 | 24 |
| Gözlem | 2 | 3 | 6 |
| Proje Hazırlama | 2 | 12 | 24 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 5 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek