.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETMT331 | Görsel Mağazacılık | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Görsel mağazacılık uygulamalarını süreçlerini öğrenmek ve görsel mazacılık uygulamalarının perakendeye etkilerini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ferhat Dumanlı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci bir mağazada doğru teknikler kullanarak etkili ve satışı arttıracak sunumlar yapabilme becerisini kazanır. |
| 2 | Farklı kültürlerden örnek uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Öğrenci, vitrin ve mağaza içinde sergilenen mankenleri doğru kombin ve styling ile sergilemeyi öğrenir. |
| 4 | Öğrenci dönem boyunca yapmış olduğu çalışmaları vitrin tasarımı sergi açarak uygulama becerisini kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Doğru bir mağaza atmosferinin yaratılabilmesi için gerekli olan unsurların incelenmesi ve izlenecek yolların ortaya konmasıdır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Moda Kültürü | ||
| 2 | Görsel mağazacılığın tarihi ve gelişimi | ||
| 3 | Görsel mağazacılığın tanımı ve görevleri | ||
| 4 | Vitrin hazırlama aşamaları | ||
| 5 | Mağaza atmosferi bileşenleri | ||
| 6 | Mağaza atmosferini oluşturan faktörler | ||
| 7 | Vitrin tasarımında kullanılan temel tasarım öğeleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Final projesi görüşmeleri | ||
| 10 | Reyon malzeme seçim | ||
| 11 | Enstalasyon kavramı | ||
| 12 | Görsel mağazacılık uygulamaları | ||
| 13 | Görsel mağazacılık uygulamaları | ||
| 14 | Görsel mağazacılık uygulamaları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
F. Müge Arslan, Mağazacılıkta Atmosfer, Beta yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 49 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek