.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETMT320 | Tekstil ve Moda Tasarımı IV | Ders | 3 | 6 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tema çerçevesinde aşamalarıyla tasarım oluşturabilme becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Dilek AKDEMİR Dr. Öğr. Üyesi Nursen GEYİK DEĞERLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Baskı tasarım ilkelerini ve aşamalarını bilir. |
| 2 | Tasarım ölçütleri yönünde taslak kompozisyonlar oluşturur. |
| 3 | Kompozisyonlara uygun biçim ve desen çalışmaları hazırlar. |
| 4 | Belirlenen koleksiyonun üretimini yapar. |
| 5 | Üretilen koleksiyonun sunumu hazırlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tasarıma başlamak için farklı kaynaklardan araştırma yapmak. Tasarım temasına ve araştırmaya dayanarak hikaye panosu oluşturmak. Tema çerçevesinde eskizler oluşturabilmek. Tema çerçevesinde tasarım çizimleri oluşturmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında geniş bilgi | |||
| 2 | Koleksiyon geliştirme ve tema seçme | |||
| 3 | Trend ve sezon araştırma ve hedef kitle belirleme | |||
| 4 | Hikaye panosu oluşturma | |||
| 5 | Tasarım eskizlerinin çizimi | |||
| 6 | Tasarım eskizlerinin çizimi | |||
| 7 | Tasarım ölçütleri yönünde koleksiyon seçimi | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Üretilecek tasarımın belirlenmesi | |||
| 10 | Proje çalışmaları | |||
| 11 | Proje çalışmaları | |||
| 12 | Proje çalışmaları | |||
| 13 | Proje çalışmaları | |||
| 14 | Tasarımların sunumu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Moda Tasarımının Temelleri, Richard Sorger, Jenny Udale Araştırma ve Tasarım, Simon Seivewright Koleksiyon Geliştirme, Colin Renfrew Moda Tasarım, Yrd. Doç.Dr. Nilay ERTÜRK (Ünite 1) Yrd. Doç.Dr. Şölen KİPÖZ (Ünite 2),Prof.Dr. Şule CİVİTÇİ (Ünite 3, 5), Doç.Dr. M. Erdem ÜREYEN (Ünite 4), Öğr. Gör. Dr. Ece KANIŞKAN (Ünite 6, 8), Doç.Dr. Hakan KAĞNICIOĞLU (Ünite 7)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 1 | 10 |
| Proje Hazırlama | 13 | 1 | 13 |
| Proje Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek