.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETMT321 | Tekstil ve Moda Tasarımı III | Ders | 3 | 5 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, moda eğilimlerini izleyerek tasarım ilkeleri ve elemanları rehberliğinde Tekstil ve Moda Tasarımı uygulamalarını geliştirmek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Dilek AKDEMİR Dr.Öğr.Ü.Nursen GEYİK DEĞERLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Belirlenen temaya uygun yaratıcı ve özgün fikirlerin oluşturulması |
| 2 | Sanat ve tasarım arasındaki ilişki dikkate alınarak ve güncel moda eğilimleri izlenerek tasarımlar yapılabilmesi. |
| 3 | Moda Tasarımında model araştırma ve geliştirme yöntemlerinden yararlanma becerisinin kazanılması |
| 4 | Tasarım süreci boyunca tema ile tutarlı uygulamalarla hedeflenen koleksiyon tasarımlarının oluşturularak koleksiyon sunumunun gerçekleştirilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, Tekstil ve Moda Tasarımında araştırma, tema belirleme, hikaye panonu oluşturma, eskiz, artistik, teknik çizim ve ürün uygulamaları yapma, koleksiyon oluşturma vb. konuları içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders hk. geniş bilgi. Tasarım oluşturma süreci,moda tasarımında temel kavramlar | |||
| 2 | Tasarım aşamaları; Araştırma | |||
| 3 | Tema ve tema seçiminin önemi | |||
| 4 | Tema sunumu hazırlamanın kuralları, tema sunumu hazırlama | |||
| 5 | Tema sunumları | |||
| 6 | Hikaye panosu, tanımı, önemi, kapsamı. Hikaye panosu hazırlama | |||
| 7 | Eskiz çizimleri | |||
| 8 | Koleksiyon eskizlerinin seçimi | |||
| 9 | Vize Sınavı | |||
| 10 | Koleksiyon ana malzeme ve yardımcı malzemelerin belirlenmesi | |||
| 11 | Artistik çizimler | |||
| 12 | Teknik çizimler ve teknik analizler | |||
| 13 | Koleksiyon uygulama çalışmaları. | |||
| 14 | Koleksiyonun sunumu | |||
| 15 | Dersin genel tekrarı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Moda Tasarımının Temelleri, Richard Sorger, Jenny Udale Araştırma ve Tasarım, Simon Seivewright Koleksiyon Geliştirme, Colin Renfrew Moda Tasarım, Yrd.Doç.Dr. Nilay ERTÜRK (Ünite 1) Yrd.Doç.Dr. Şölen KİPÖZ (Ünite 2),Prof.Dr. Şule CİVİTÇİ (Ünite 3, 5), Doç.Dr. M. Erdem ÜREYEN (Ünite 4), Öğr.Gör.Dr. Ece KANIŞKAN (Ünite 6, 8), Doç.Dr. Hakan KAĞNICIOĞLU (Ünite 7)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek