.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EILT303 | Animasyon | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin farklı dijital tasarım programlarını bir arada kullanarak yaratıcı hareketli dijital tasarım ürünleri tasarlayabilmelerini sağlamak için teknik ve estetik bilgi ve beceri oluşturmayı hedefler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat anlayışı ve tasarım ilkeleri temelinde teknik, estetik ve kavramsal yargılarda bulunur. |
| 2 | Apply research and presentation techniques in the field of art and design to projects by using the technical, aesthetic, and conceptual knowledge they have acquired. |
| 3 | Kapsamlı ve karmaşık düşünceleri basitleştirilmiş görsel mesajlara dönüştürür. |
| 4 | Tasarım sürecinde iletişim tasarımı alanındaki yenilikleri uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Adobe CC programlarının entegre bir şekilde kullanılarak tasarım prensiplerinin ve tasarım elemanlarının yaratıcı animasyonlara dönüştürülmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Animasyonun tanımı, tarihi ve kullanım alanları | ||
| 2 | Vize projesinin açıklanması, çeşitli örneklerle pekiştirilmesi. Adobe After Effects programının ara yüzünün tanıtılması | ||
| 3 | Anahtar kare mantığının açıklanması ve uygulamaları. | ||
| 4 | Vize projesinin aşamalarının denetlenmesi, öğrencilerle bire bir çalışma | ||
| 5 | Temel bir geometrik biçim kullanarak, birimin sistemi oluşturduğu örnekler üretmek: birim kopyalamak ve konum vermek. | ||
| 6 | Katmanlarla çalışmak: birimlerden katmanlar oluşturma, katmanları kopyalamak, katmanları yeni bir kompozisyonda gruplamak. | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Metinlerle çalışmak: animasyonlara metin eklemek ve hareketlendirmek | ||
| 9 | Key kullanımı ve maskeleme çalışmaları | ||
| 10 | 3D kamera ile animasyon sahnesine 3. boyutun eklenmesi | ||
| 11 | Render ve çıkış işlemleri | ||
| 12 | Final projelerinin aşamalarının denetlenmesi ve öğrencilerle | ||
| 13 | Adobe Encore ile DVD menüsü tasarımı | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 30 | 1 | 30 |
| Proje Hazırlama | 15 | 3 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek