.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESSH326 | Yoksulluk ve Sosyal Hizmet | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yoksulluk ve sosyal hizmet dersinin amacı, tarihsel planda yoksullukla ilgili temel kavram ve kuramları öğrenmek, Dünyada ve Türkiye'deki yoksullukla ilgili göstergeleri takip etmektir. Bu doğrultuda yoksullukla ilgili sosyal politikalara ve uygulamalara analitik bakış açısı geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Filiz Arzu Yalın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal sorunlar içerisinde yer alan yoksullukla ilgili kavramları tanımlar. |
| 2 | Yoksulluğun tarihsel sürecini değerlendirir. |
| 3 | Küreselleşme sürecinde yoksullukla ilgili uluslararası kavramları tanımlar. |
| 4 | Yoksullukla mücadeleye yönelik sosyal politikalara eleştirel düşünce bakışı ile analiz eder. |
| 5 | Yoksulluğa neden olan olası etmenleri ve olası çözümleri analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yoksulluğun sosyal bir sorun olarak ortaya çıkışıyla beraber gelişen süreç eşliğinde yoksullukla ilgi temel kavram ve kuramların öğrenilmesi, Türkiye’de yoksulluk ile ilgili göstergeler ve uygulanan politikalar, Dünyada yoksulluğun görünümleri, Küreselleşen dünyada yoksulluk sorununa yaklaşım, uluslararası kuruluşların bu konuya bakışı ve politikaları, Sosyal hizmet teori ve pratiği kapsamında yoksullukla mücadelede uygulamaya yönelik olanakların irdelenmesi, Yoksullukla mücadele kapsamında Türkiye’de uygulanan mevzuat ve politikalar, Bütünleşik Sosyal Yardım Bilgi Sistemi, Yoksullukla ilgili güncel politika ve uygulamalara ilişkin eleştirel ve analitik bakış
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma Ders hakkında genel bilgi: Amaç, İçerik, Uygulama, Değerlendirme Haftalık ders programının açıklanması: İzlence Kaynakça | ||
| 2 | Yoksulluk Kavramı ve Yoksulluk Çeşitleri | ||
| 3 | Sosyal Sorun Olarak Yoksulluk, Yoksulluğun Nedenleri ve Yoksulluktan Etkilenenler | ||
| 4 | Küreselleşme Sürecinde Yoksulluk | ||
| 5 | Küreselleşme Sürecinde Yoksulluk Kavramına Uluslararası Yaklaşım | ||
| 6 | Yoksullukla Mücadele Politikaları | ||
| 7 | Yoksullukla Mücadele Politikaları Doğrudan Yaklaşım | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Türkiye’de Yoksullukla Mücadele | ||
| 10 | Türkiye’de Yoksullukla İlgili İstatistiksel Göstergeler | ||
| 11 | Türkiye’de Yoksullukla Mücadeleye Yönelik Sosyal Yardımlar (Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı) | ||
| 12 | Türkiye’de Yoksullukla Mücadeleye Yönelik Sosyal Yardımlar (Sivil Toplum Kuruluşları) | ||
| 13 | Yoksullukla Mücadeleye Yönelik Sosyal Yardımlara İlişkin Yasal Düzenlemeler | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Charles Zastrow (2015), Sosyal Hizmete Giriş, Nika Özsoy, D. (2021). Türkiye’de Yoksullukla İlgili Sosyal Politikalar. Dorlion. Ankara. TÜİK. Yoksulluk Çalışmaları, Ankara: Türkiye İstatistik Kurumu TÜİK. Gelir ve Yaşam Koşulları Araştırmaları, Ankara: Türkiye İstatistik Kurumu Ayşe Buğra (2005). Yoksulluk ve Sosyal Haklar, Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Politika Forumu Yayınları Kasım Karataş (2002). Yoksulluğun Küreselleşmesi ve Yoksulluğa Karşı Küresel Tavır. Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği Genel Merkez Yayını, 1-8.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 8 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek