.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYDL191 | İngilizce I | Ders | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilerin analitik okuma becerilerini güçlendirmek • Öğrencileri okuma metnini anlama becerilerini geliştirmeye ve etkili bir şekilde analiz yapabilmeye teşvik etmek • Öğrencilerin yüksek öğrenim hayatlarında ve ilerideki çalışmalarında karşılaşabilecekleri birçok farklı disiplinden çeşitli metinlerle tanıştırmak • Bağlam içinde geçen kelimelerin anlaşılmasına yönelik stratejiler öğretmek ve kelime seçiminin metnin anlamı ve türü açısından önemine dikkat çekmek • Öğrencileri, not alma ve kendi cümleleriyle ifade etme yöntemlerini kullanarak verilen bir metnin iyi organize edilmiş bir özetini yazmaya teşvik etmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Zekiye Şeyma KOZANKURT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu kurs, öğrencilerin aşağıdaki becerileri geliştirmesini sağlayacaktır: • dili sosyal medyada ve gerçek hayatta kullanmak, • Kendileri, rutinleri hakkında konuşun ve yazın, • sınırlı kelime bilgisi olan şeyleri karşılaştırın ve tanımlayın |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Okuma stratejileri • Not alma, kendi cümleleriyle ifade etme, özet çıkarma teknikleri • Sözcük bilgisi geliştirme alıştırmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ülkeler / Evet - Hayır Soruları | Introduction to course Where are you from? Derse giriş Nerelisin? | ||
| 2 | Geniş Zaman, Günlük Rutin | Reading, Writing and Vocabulary Okuma, Yazma ve Kelime | ||
| 3 | Serbest zaman anketi Gerçek Dünya Dinlemesi | Talk about one’s free time Understand and use phone expressions Talking about what you like to do. Boş zamanlardan bahsetme Telefon ifadelerini anlama ve kullanma Yapmaktan hoşlandığınız şeyler hakkında konuşma | ||
| 4 | Aileyle tanışma Aile / aile üyeleri hakkında soru sorma | Talk about family members Make and respond to suggestions Aile üyeleri hakkında konuşma Öneriler yapma ve yanıt verme Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||
| 5 | Kasaba ve Yerler, Yön verme | Talk about places around the town Describe a town with there is there are Ask for and give directions Kasabanın etrafındaki yerler hakkında konuşma, Oradaki bir kasabayı tarif etme, orada olup olmadığını sorma ve yön verme | ||
| 6 | Şimdiki Zaman, Odalar ve mobilya | Talk about rooms and furniture, Talk about what people are doing, Offer and accept help Odalar ve mobilyalar hakkında konuşma, İnsanların ne yaptığı hakkında konuşma, Yardım teklif etme ve kabul etme | ||
| 7 | Tarihler Can / Can't Revizyon, Geniş Zaman / Şimdiki Zaman Meslekler Okuma / yazma | Talk about schedules and dates Use can / can’t for ability, possibility and permission Revision Programlar ve tarihler hakkında konuşma Yetenek, olasılık ve izin için Can / Can't kullanma Revizyon | ||
| 8 | Vize | |||
| 9 | To be, Geçmiş Etkinlikler / yerler | Talk about places to go Say where people were Say how good/bad sth was Gidilecek yerler hakkında konuşma, İnsanların nerede olduğunu söyleme, Bir şeyin ne kadar iyi / kötü olduğunu söyleme | ||
| 10 | Okul konuları hakkında konuşmak, Vücut parçaları Dilbilgisi: Geçmiş Basit Sorular Okuma / Konuşma: Ne oldu? Günlük İfadeler: İlaç satın almak | Talk about favorite school subject Talk about past Ask questions about past events Talking about buying medicine/ body parts En sevdiğiniz okul konusu hakkında konuşma Geçmiş hakkında konuşma Geçmiş olaylar hakkında sorular sorma vücut parçaları ve ilaç satın almaktan bahsetme | ||
| 11 | Dilbilgisi: Be Going To, Kelime Bilgisi: Seyahatte Okuma ve Yazma | Talk about travel Describe plans for the future Show surprise Seyahat hakkında konuşma, Gelecek için planları açıklama, Sürpriz gösterme | ||
| 12 | Kelime: Yiyecek Okuma ve Konuşma: Dünya Kahvaltıları, Bir restoranda sayılabilen sayılamayan isimler | Talk about foods and drinks Order a meal in a restaurant Yiyecekler ve içecekler hakkında konuşma, Bir restoranda yemek sipariş etme Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||
| 13 | Kelime: Giysi Sıfatları Yorum Yapma Moda ve Kumaş | Talk about clothes, Describe things, make comments Giysiler hakkında konuşma, bir şeyleri tarif etme, yorum yapma | ||
| 14 | Kelime: Hava Durumu, Comparatives/ Superlatives Kelimeler, Kelime: Yer İşaretleri, Coğrafi Özellikler Soru & Cevap Revizyonu: Varsa. | Compare things, talk about preferences, talk about the weather, talk about interesting places, describe a country, Revision Bir şeyleri karşılaştırma, tercihler hakkında konuşma, hava durumu hakkında konuşma, ilginç yerler hakkında konuşma, bir ülkeyi tanımlama, Revizyon | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Oxford Network I-II
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 1 | 2 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Gözlem | 2 | 1 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Makale Yazma | 2 | 1 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Ev Ödevi | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek