.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD413 | Medya Planlama | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere, interaktif medya alanının pazarlaması ve medya planlaması ile ilgili temel bilgilerin verilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Özlem Tuğçe Keleş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | medya planlama alanında temel kavramlara hakim olurlar |
| 2 | dijital mecra tanımlarına ve yaklaşımlarına hakim olurlar |
| 3 | medya planlama stratejilerini uygulayabilirler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
medya alanında medya planlama yapılması, dijital medya planlama stratejilerinin öğrenilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | medya planlamaya giriş | ||
| 2 | temel kavramlar | ||
| 3 | Medya Planlama öncesi şirket aşamaları | ||
| 4 | Medya Planlamanın aşamalarının önemi – Rekabet analizi | ||
| 5 | Hedef Kitlenin belirlenmesi ve aşamaları | ||
| 6 | Reklamın zamanlaması | ||
| 7 | Reklam kampanyasının uzunluğu | ||
| 8 | Bütçe, satın alma çevrimi, satın alma durumu, rakiplerin ara analizi- reklamlar | ||
| 9 | Zamanlama stratejileri | ||
| 10 | Online medya- Dijital medya | ||
| 11 | Sosyal medyada medya planlama | ||
| 12 | Müşterinin talepleri ve medya planlama- | ||
| 13 | Tüm dönemin değerlendirilmesi ve markaların dağıtımı | ||
| 14 | Genel değerlendirme | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 6 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek