.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD220 | İletişim Sosyolojisi | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, iletişimin sosyal yapılar ve kültürel dinamiklerle nasıl etkileşime girdiğini inceleyerek, bireylerin ve toplumun iletişim süreçlerini anlamaya çalışarak iletişim teknolojilerinin toplumsal etkilerini, iletişimdeki güç ilişkilerini, toplumsal değişim ve dönüşümleri ele alacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Nida Kahraman
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişimin ve Sosyolojinin anahtar kavramlarını tanımlar |
| 2 | İletişim araçlarının ve teknolojilerinin neden olduğu toplumsal değişimleri eleştirel bir biçimde açıklar |
| 3 | Kitle iletişim alanına yön veren temel yaklaşımları (liberal ve eleştirel yaklaşımları) açıklar |
| 4 | Türkiye’de kamusal alan, demokrasi, siyaset ve medya ilişkisini hem geleneksel haber medyası hem de yeni medya ekseninde tartışır |
| 5 | Popüler kültür ve medya arasındaki ilişkiyi somut medya içerikleri üzerinden analiz eder |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim Sosyolojisi dersi, iletişimin toplumsal yapılarla etkileşimini incelerken medyanın toplumsal ve kültürel etkilerini, iletişim teknolojilerinin toplumsal dinamiklere etkilerini, güç ilişkilerini, kültürel kimlik inşasını ve gözetim, kamusal alan, mahremiyet konularını hem geleneksel hem de yeni medya etkileri bağlamında ele alacaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim Sosyoloji İletişim Sosyolojisi | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 2 | • Toplumsal Örgütlenme ve İletişim Sistemleri • Teknolojik Determinizm • Yazı ve Toplumsal Örgütlenme • Matbaa ve Kültürel Değişim • Telgraf: Kablolarla İletişim ve Küresel Etkileşim • Internet ve Ağ Toplumu | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 3 | • Medyanın İdeolojik İşlevleri • Propaganda • İletişim araştırmaları | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 4 | 1. İletişim Araştırmalarının Sınıflandırılması • Liberal İletişim Çalışmalarının Ortaya • Uyaran-Tepki Modeli • Algı ve Tutumlar • Hovland’ın Askerlerle Laboratuvar Deneyi | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 5 | • Kuram • Teori • Paradigma • Kitle İletişim Kuramları • Chicago okulu • Gündem belirleme • Çerçeveleme kuramı • Bağımlılık kuramı • Suskunluk sarmalı • George Gerbner, yetiştirme kuramı ve kültürel göstergeler | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 6 | • Eleştirel kuramlar • Frankfurk Okulu • Kültürel çalışmalar • Ekonomi-politik yaklaşım • Feminist medya çalışmaları | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 7 | Kitle İletişim Modelleri | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | • Teknoloji, toplum ve iletişim • Modern toplumun şekillenmesinde iletişimin rolü • Teknolojik gelişmeler ve iletişim araçları | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 10 | • kamusal ve özel alan • Geleneksel toplumlarda mahremiyet • Modern dönem mahremiyetin dönüşümü | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 11 | Dijital Toplum, Sosyal Medya, Gözetim, Dijital gözetim, filtre Balonları | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 12 | • Sanal cemaatler, • dijital topluluklar, • siber uzam • Kitlesel öz iletişim • Dijital benlik • Medya yakınsaması | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 13 | • Hipermetinsellik • Dijital Görsel Dünyada Deneyim, Kimlik ve İletişim • Dijital uçurum • Apparatgeist Kuramı • Mobil iletişim | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 14 | • Sosyal medyada güvenlik ve yeni suçlar • popüler kültür ve kimlik inşasının yeni biçimleri | Anlatım Soru Cevap Sunum | yok |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İletişim Sosyolojisi-Prof.Dr. Hayati TÜFEKÇİOĞLU Ağ Toplumun Yükselişi-Manuel Castells Medya ve İletişim Sosyolojisi- Eric Maigret İletişim Sosyolojisi-Prof.Dr.Cengiz Anık İnternet 3.Devrim? Cogito Kitle İletişim Kuramları – Burak Özçetin
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek