.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EUGM303 | Uçak Bakım Terminolojisi | Ders | 3 | 5 | 3.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Uçaklarda kullanılan her türlü (mekanik,elektrik,elektornik,hidrolik vb.) komponent ve sistemlerin temel çalışma prensiplerini ve fonksiyonlarına ilişkin bilgiye sahiptir. Uçaklarda kullanılan parçaların malzemelerini tanır. Uçakların mekanik ve elektrik sistem /parça çalışma prensiplerini tanır. Atmosfer özelliklerini ve atmosferdeki değişimin uçaklar üzerindeki etkisini bilir. Uçaklarda kaldırma kuvvetinin oluşması ve uçuş teorisini bilir Uçaklarda arıza ve bakım konusunda topladığı verileri değerlendirme ve yorumlama bilgisine sahiptir. Uçaklarda kullanılan alet/takım ve birleştirme elemanlarını bilir. Uçak-yer haberleşme yöntemlerini ve sistemlerini bilir. Uçak bakım, onarım ve test konusunda teknolojik aletleri (ölçü, kontrol aletleri ile test cihazlarını) kullanır. Basit elektriksel devre kurulumu yapabilir. Uçak bakımında kullanılan alet ve takımları kullanılabilir. Uçakta kullanılan birleştirme elemanlarını bilir ve uygulamasını yapabilir Hava aracını oluşturan bazı bölümlerin genel tanıtımı ve bu bölümlerde kullanılan terminolojiler: gövde, kumandalar, yakıt sistemi, elektrik sistemi, pervane, hidrolik sistem, iniş takımları, kabin, türbin motorlar, piston motorlar, mosot göstergeleri ve kumandaları tanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
A. Sinan Çabuk
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Havacılık terminolojisine aşinalık kazanmak. |
| 2 | Havacılık hakkındaki yazıları okumak, dinlemek ve bu yazılar hakkında fikirlerini belirtmek. |
| 3 | Teknik rapor hazırlama yeteneğinin kazanılması. |
| 4 | Atölye uygulamalarında tecrübe kazanılması. |
| 5 | Hava aracı yapılarında kullanılan malzemelerin özeliklerinin öğrenilmesi. |
| 6 | Bakımda kullanılan bakım ve tamir prosesleri. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Emniyet Önlemleri-Hava Aracı ve Atölye, Atölye Uygulamaları, Aletler / Takımlar, Aviyonik Genel Test Ekipmanları, Mühendislik Çizimleri, Diyagramlar ve Standartlar, Uyumlar ve Açıklıklar, Elektrik Tesisatı Dahili Bağlantı Sistemi (EWIS)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Gövde; Kanatlar ; Stabilizatörler ; Uçuş Kontrol (Kumanda) Yüzeyleri ; Naseller/Paylonlar | ||
| 2 | Air Conditioning ve Kabın Basınçlandırma | ||
| 3 | Alet (Cihaz) Sistemleri ; Otomatik Uçuş ; Haberleşme , Seyrüsefer Sistemleri | ||
| 4 | Elektrik Gücü | ||
| 5 | Kabin ekipmanları ve Mefruşat | ||
| 6 | Yangından Koruma | ||
| 7 | Uçuş Kumandaları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yakıt Sistemleri | ||
| 10 | Hidrolik Güç | ||
| 11 | Buz ve Yağmurdan Koruma ; İniş Takımları | ||
| 12 | Işıklar; Oksijen | ||
| 13 | Pnömatik/Vakum ; Su/Atık | ||
| 14 | Yerleşik Bakım Sistemleri | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. “English for Aviation for Pilots and air traffic controllers”,Sue ELLIS, Terence GERIGHTY, Oxford 2. “Aviation English” ,Henry EMERY, Andy ROBERTS, Macmillan
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Zorunlu staj yoktur. Ancak isteğe bağlı olarak yapılabilir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 5 | 5 |
| Gözlem | 1 | 8 | 8 |
| Gösterme | 1 | 12 | 12 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek