.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EUBO122 | Matematik II | Ders | 1 | 2 | 4.00 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Temel geometri bilgisi, grafiksel gösterim, örnekleme ve trigonometrik işlemlerin öğrenilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Görevlisi Necmettin ACAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | BASİT GEOMETRİK YAPILARIN TANIMINI ÖĞRENİR. |
| 2 | GRAFİKSEL GÖSTERİM; GRAFİKLERİN, DENKLEM/FONKSİYON GRAFİKLERİNİN ÖZELLİKLERİ VE KULLANIMLARI |
| 3 | ÖRNEKLEME |
| 4 | NOKTA VE DOĞRUNUN ANALİTİK İNCELENMESİNİ KAVRAR. |
| 5 | BASİT TRİGONOMETRİ; TRİGONOMETRİK İLİŞKİLER; TABLO VE DİKGEN VE KUTUPSAL KOORDİNATLARIN KULLANIMI |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Basit geometrik yapılar ve basit trigonometri içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.Logaritmik Fonksiyonların Türevi, 2.Ters Fonksiyonun türevi, 3.Ters Trigonometrik Fonksiyonların Türevi, | |||
| 2 | 1. Belirsizlik Çeşitleri, 2. Belirsizliklerin L'Hopital kuralı ile çözüm yöntemleri. 3.Mütlak Maksimum ve Mutlak Minimum . | |||
| 3 | 1.Fonksiyonların Grafiklerinin Çizimi, 2.Yatay ve Düşey Asimptotlar, 3.İntegral alma kuralları. | |||
| 4 | 1. Belirli İntegral, 2.Riemann Toplamı, 3.Toplam sembolü notasyonu, 4.İntegral ile alan hesabı ve sonlu toplamlar. | |||
| 5 | 1.Belirsiz İntegral, 2.Belirli İntegral, 3.İki grafik arasındaki alanı bulma, 4.İntegralde alan hesaplanırken çiziminin bilinmesi gereken fonksiyonlar, 5.İntegralde tablo yöntemi, 6.Ortalama değer teoremi. | |||
| 6 | 1.Ters Trigonometrik ve Hiperbolik Fonksiyonlar, 2.İntegral alırken değişken değiştirme yöntemi. 3.İntegral alırken Kısmi İntegral Yöntemi. | |||
| 7 | 1.Dik Üçgende Trigonometrik bağıntılar, 2.Trigonometride Toplam Fark formülleri, 3.Trigonometride KUTUPSAL KOORDİNAT bölgeleri, 4.Trigonometrik dönüşüm ile İntegral alma, 5.Trigonometride Yarım açı formülleri. | |||
| 8 | VİZE SINAVI | |||
| 9 | 1.Trigonometrik değişken dönüşümleri. | |||
| 10 | 1.Hacim hesapları. | |||
| 11 | Bir Noktası ve Eğimi Bilinen Doğrunun Denklemi İki Noktası Bilinen Doğrunun Denklemi Eksenlere Paralel Doğruların Denklemleri | |||
| 12 | 1.Yay ve Yüzey hesapları. | |||
| 13 | 1.Genelleştirilmiş İntegraller. 2.Türev. | |||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek