GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EICT411 Tasarımda Ütopik Yaklaşımlar Seçmeli Ders Grubu 4 7 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Öğrenciler, metropol literatürünü mimarların ve şehircilerin yazıları ve planlarıyla diyaloğa sokabilir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Ütopya ve distopya kavramları ve bunların tasarım disiplinlerine yansımaları hakkında temel bilgiler edinir.
2 Mimarlık, şehirler ve ütopya üzerine sınıf tartışmalarına yönelik manifestoları, işgal hareketlerini, mimari el yazmalarını, filmleri ve projeleri yorumlama deneyimi kazanmak
3 farklı medya biçimlerine yönelik ütopik ve distopik söylemleri yorumlamayı öğrenir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Dersin ön koşulu yoktur.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu ders, inşa edilmiş ve ihmal edilmiş çevrelerin onları hayal eden ve yaşayanlar üzerindeki maddi yansımalarını ve edebi sanatların onların şekillenmesine nasıl katkıda bulunduğunu araştırır. İlk bölümde öğrenciler, metropol edebiyatını mimarların ve şehircilerin yazıları ve planlarıyla diyaloğa sokacaklar. Italo Calvino'dan Manfredo Tafuri'ye uzanan edebi metinlerin okunmasıyla paralel olarak öğrenciler, Peter Cook, Daniel Burnham, Rem Koolhass, Superstudio ve Pier Vittorio Aureli gibi eserlerle karşılaşarak mimarlık tarihi ve teorisi ile ilgilenirler. İkinci bölümde, öğrencilere film/oyun listesinden bir film/oyun karakteri için bir iç mekan tasarlamayı içeren bir proje ödevi verilecektir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Giriş: Dersin İçeriği ve Amacı, Temel Kavramlar
2 Orta Çağ Dönemi Mimari Ütopyalar
3 20. Yüzyıl Mimarlığı Ütopyalar ve Distopyalar - bölüm 1
4 20. Yüzyıl Mimarlığı Ütopyalar ve Distopyalar - bölüm 2
5 21. Yüzyıl Mimarlığı Ütopyalar ve Distopyalar - bölüm 1
6 21. Yüzyıl Mimarlığı Ütopyalar ve Distopyalar - bölüm 2
7 Ara dönem sunumları
8 Film mekanları, ütopik ve distopik kurgular
9 Film mekanları, ütopik ve distopik kurgular
10 Oyun mekanları, ütopik ve distopik kurgular
11 proje içerik geliştirme
12 proje içerik geliştirme
13 proje içerik geliştirme
14 Final Sunumları ve Tartışma

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

"Nathaniel Coleman. (2014). The Problematic of Architecture and Utopia. Utopian Studies, 25(1), 1-22. doi:10.5325/utopianstudies.25.1.0001 Tim Benton, “Session 5: Le Corbusier,” in “Utopias and Avant-Gardes Study Day—Part 3,” Tate Modern and Open University, London, March 25, 2006, Tate Channel, accessed July 25, 2012, http://www.tate.org.uk/context-comment/video/utopias-and-avant-gardes-study-day-part-3. Fredric Jameson, “Future City,” New Left Review 21 (May–June 2003), accessed July 28, 2012, http://newleftreview.org/II/21/fredric-jameson-future-city. Mitchell, W. (1996). City of Bits, Space, Place, and the Infobahn, The MIT Press, p. 22."

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma 1 40
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 60
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı için Bireysel Çalışma 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Tartışma 6 9 54
Rapor Hazırlama 4 8 32
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 12 12
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 16 16
Okuma 4 8 32
Toplam İş Yükü (saat) 146

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18
ÖÇ 1 3 2 5 2 3 4 1 5 2
ÖÇ 2 3 2 5 2 3 4 1 5 2
ÖÇ 3 3 2 5 2 2 4 1 5 2
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek