.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EICT206 | İç Mimarlık Tarihi | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin temel amacı, tarih boyunca hakim olan tasarım felsefelerinin yanı sıra iç tasarımın mimari ile ilişkisini ve ekonomik ve sosyal etkiler de dahil olmak üzere daha geniş sosyal bağlamı keşfetmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, iç tasarım tarihi ve teorisinde kullanılan kaynakları ve kavramları tanıyacak; eleştirel düşünme ve yazma becerilerini geliştirmek; |
| 2 | iç tasarım alanında bilimsel araştırma yöntemleri geliştirmek. |
| 3 | Öğrenciler, mimarlık tarihi, iç tasarım tarihi, tasarım tarihi ve tarihi koruma alanlarındaki burs standartlarına özel dikkat göstererek araştırma ve yazma becerilerini geliştirirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, on sekizinci yüzyılın sonlarından itibaren iç tasarımın tarihini keşfedecektir. yirminci yüzyıl boyunca.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse genel bakış ve giriş | ||
| 2 | ABD'de 18. Yüzyıl Neoklasizmi / 19. Yüzyıl Neoklasizmi | ||
| 3 | Neoklasizm ve Burjuvazinin Yükselişi | ||
| 4 | ABD'de 19. Yüzyıl Neoklasizmi/İngiltere'de Neo-Gotik'in Yükselişi | ||
| 5 | Süsleme ve Reform | ||
| 6 | Sanat ve El işi | ||
| 7 | İnceleme ve Sınav Haftası | ||
| 8 | Yeni Bir Stil Arama | ||
| 9 | Art Nouveau | ||
| 10 | Erken Modernizm | ||
| 11 | modernizm | ||
| 12 | Modernizm | ||
| 13 | Viyana ve Amerika'da İki Savaş Arası Modernizm | ||
| 14 | Tasarımda Yeni Bir Çağ |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
REQUIRED TEXTS Cumming, Elizabeth and Wendy Kaplan. The Arts and Crafts Movement. London and New York: Thames and Hudson, 1991. ISBN 0‐500‐20248‐6 Harwood, Buie, Bridget May and Curt Sherman. Architecture and Interior Design: An Integrated History to the Present. Pearson/Prentice Hall, 2011. ISBN 0‐135‐09357‐0 Massey, Anne. Interior Design Since 1900. 3rd edition. London and New York: Thames and Hudson, 2008. ISBN 0‐500‐20397‐0 Whitford, Frank. Bauhaus. London and New York: Thames and Hudson, 1990. ISBN 0‐500‐20193‐5
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Okuma | 8 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Seminer | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Seminer | 1 | 12 | 12 |
| Okuma | 8 | 12 | 96 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 136 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 4 | 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek