.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREH123 | Turizme Giriş | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders; turizm endüstrisi ve faaliyetleri hakkında genel bilgiler vermeye yöneliktir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Melih KABADAYI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünya ve Türkiye de turizm hareketlerinin gelişimini anlama |
| 2 | Turizme yönelik temel kavramların öğrenilmesi |
| 3 | Turizm çeşitleri ve içerikleri hakkında bilgi edinme |
| 4 | Turizmin ekonomik, toplumsal ve çevresel etkilerini yorumlayabilir |
| 5 | Turizm endüstrisinin genel yapısını tanır |
| 6 | Turizmin diğer bilim dalları ile ilişkisi hakkında bilgi sahibidir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Öğrenciler bu ders ile birlikte; turizm endüstrisi ve bu endüstri içerisinde yer alan işletmeleri tanırken, diğer taraftan turizmin ekonomik, politik, sosyal ve çevresel etkileri hakkında da bilgi sahibi olur. • Ders kapsamında yine turizm alanındaki güncel konu ve problemler takip edilir. • Tüm bunlar öğrencilerin akademik eğitimleri sürecinde alacağı derslere yönelik bir temel hazırlarken, ileride mesleklerini icra edecekleri sektörü detaylı tanımlarına imkan sağlayacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve Türkiye’de turizm (Kısa tarihçesiyle) | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 2 | Boş zaman, turizm ve turist kavramları | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 3 | Turizmin diğer bilim dalları ile ilişkisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 4 | Turizm faaliyetlerinin sınıflandırılması | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 5 | Turizm psikolojisi ve motivasyon | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 6 | Rehberlik Mesleğinin Görev ve Yetkilerinin Sınırları | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 7 | Turizm sosyolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Turizm endüstrisinin yapısı ve özellikleri | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 10 | Turizm arzı | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 11 | Turizm talebi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 12 | Turizmin ekonomik etkileri (olumlu-olumsuz) | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 13 | Turizmin sosyo-kültürel etkileri (olumlu-olumsuz) | ||
| 14 | Turizmin çevresel etkileri (olumlu-olumsuz) | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
GOLDNER, Charles & JR Brent Ritchie, Tourism: Principles, Practices, Philosophies. KOZAK Nazmi, KOZAK Meryem A. ve KOZAK Metin, Genel Turizm: İlkeler-Kavramlar. SEZGİN, Orhan Mesut, Genel Turizm ve Turizm Mevzuatı. Mill, Robert C., The Tourism System: An Introductory Text. AKAT Ömer, Turizm İşletmeciliği-Pazarlama Ağırlıklı. AKOVA Orhan, KIZILIRMAK Ismail ve TANRIVERDİ Haluk, Turizm İşletmeciliği: Temel Kavramlar ve Uygulamalar. TİMUR Alp ve BARDAKOĞLU Övünç, Turizm İşletmeciliği. Şükrü YARCAN ve Metehan PEKÖZ, “Seyahat İşletmeleri” Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 50 | 50 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 7 | 14 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 97 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek