.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYDL291 | Mesleki İngilizce | Ders | 2 | 3 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında öğrencilerin mesleki terminolojiye hâkim olmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Melih KABADAYI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Turizm terminolojisi İngilizce olarak öğrenilir. |
| 2 | Kültür ve sanat terminolojisi İngilizce olarak öğrenilir. |
| 3 | Müzecilik terminolojisi İngilizce olarak öğrenilir. |
| 4 | Arkeoloji terminolojisi İngilizce olarak öğrenilir. |
| 5 | Mitoloji terminolojisi İngilizce olarak öğrenilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında öğrencilerin İngilizce turizm rehberliği yapabilmeleri için gerekli olan, genel turizm, arkeoloji, mitoloji, sanat, tarihi, müzecilik vb. gibi alanların terminolojisi ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Turizm Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 2 | Turizm Rehberliği Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 3 | Konaklama İşletmeleri Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 4 | Seyahat işletmeleri Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 5 | Turizm Coğrafyası Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 6 | Sanat Tarihi Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 7 | Sanat Tarihi Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 8 | Ara sınav (Vize) | ||
| 9 | Antik Kentler Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 10 | Arkeoloji Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 11 | Arkeoloji Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 12 | Mitoloji Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 13 | Mitoloji Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 14 | Müzecilik Terminolojisi | Düz anlatım yöntemi Soru-cevap yöntemi Beyin fırtınası Aktif Öğrenme Kavram haritaları | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
English For Tourism Dr. Nilgün YORGANCI Dr. Gül KESKİN
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 3 | 10 | 30 |
| Rehberli Problem Çözümü | 2 | 3 | 6 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 8 | 32 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 7 | 42 |
| Okuma | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek