Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
---|---|---|---|---|---|---|
EREK208 | Psikomotor Gelişim | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 3.00 |
Lisans
Türkçe
öğrencilere, Psiko-motor gelişim dönemlerini ve bu dönemlere ait kuramları tartışır ve motor gelişim test protokollerini bireylerin farklılıklarına göre seçebilecek bilgiyi kazandırmaktır.
Doç. Dr. Umut BAŞOĞLU
1 | Motor gelişim ve gelişim ile ilgili kavramları açıklayabilecektir. |
2 | Motor beceri, motor performans, motor öğrenme, motor davranış kavramlarını açıklar. |
3 | Gelişim, öğrenme kavramlarını açıklar. |
4 | Psikomotor gelişimi etkileyen faktörleri listeler. |
Birinci Öğretim
Yok
Psiko motor gelişimin ne olduğu, Motor gelişimin ilkeleri, motor gelişimi etkileyen faktörler,gelişimde cinsiyet farklılıkları ve yaygın gelişimsel bozuklukların neler olduğunu işlenir.Psikomotor gelişim dönemleri ve bu dönemin kuramcılarının( Freud,Piaget,Bandura) görüşlerinin neler olduğu, Motor gelişimdeki farklılıkları ve standartları ölçüp değerlendirmek için kullanılan psikomotor testlerin (Denver denge testi,TGMD -Kabamotor testleri,Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlik Testi) neler olduğu konularını kapsamaktadır.
Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
---|---|---|---|
1 | Gelişim ile ilgili temel kavramlar | ||
2 | Gelişim ile ilgili temel kavramlar | ||
3 | Psikomotor gelişimi etkileyen faktörler | ||
4 | Doğum öncesi etkenler-Doğum süreci etkenleri | ||
5 | Hareket Kavramı-Temel hareket çeşitleri | ||
6 | lokomotor- Manipülatif-denge hareketleri | ||
7 | Bebeklik ve çocukluk döneminde psikomotor gelişim | ||
8 | vize sınavı | ||
9 | Refleks hareketler dönemi | ||
10 | İlkel hareketler dönemi | ||
11 | Temel Hareketler dönemi | ||
12 | Sporla ilişkili hareketler dönemi | ||
13 | Algısal Motor yetenekler | ||
14 | Benlik kavramı | ||
15 | final sınavı |
Capelle, A.V., Broderick, C. R., van Doorn N. & Ward R. E. (2017). Parmenter, B. J. Interventions to improve fundamental motor skills in pre-school aged children: A systematic review and meta-analysis. Journal of Science and Medicine in Sport 20, 658–666.
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 9 | 45 |
Toplam İş Yükü (saat) | 145 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||
ÖÇ 2 | |||||||||||||
ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||
ÖÇ 4 |