.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESOW207 | Social Work with Individuals | Ders | 2 | 3 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Lisans öğrencilerine bireysel sosyal hizmet tarihçesi, teorileri ve pratiğiyle ilgili bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Lütfiye Kaya Cicerali
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal hizmet kapsamında danışanlarla/halkla/sorunları olan kişilerle ve aileleriyle bireysel görüşme yapabilir |
| 2 | Motivasyonel mülakat yapabilir |
| 3 | Bağlama göre hangi görüşme tekniğinin daha faydalı olacağına karar verebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bireysel Sosyal Hizmet disiplininin tarihçesi, yararlandığı teoriler ve uygulamaları içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Bireysel sosyal hizmet disiplininin özellikleri | ||
| 3 | Sosyal hizmet uygulamasında model geliştirme | ||
| 4 | Psikodinamik kuramlar | ||
| 5 | Freud, Klein, Horney Erikson | ||
| 6 | Hümanizm, Rogers ve Maslow | ||
| 7 | Psikodinamik yaklaşımda teknikler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Etkileşim kuramları | ||
| 10 | Fenomenoloji ve sosyal hizmet | ||
| 11 | Sosyal hizmette sosyal yapılandırmacılık ve sembolik etkileşim | ||
| 12 | Sosyal hizmette davranışçılık ve öğrenme teorileri | ||
| 13 | Öğrenme teorilerinin uygulaması | ||
| 14 | Motivasyonel görüşme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
(1) Five Theories in Social Work. 2014. Gunn Strand Hutchinson; Siv Oltedal (2) Social Work Skills: A Practice Handbook. 2000. Pamela Trevithick (3) Social Work Interaction with Individual and Group; Rai Technology University Press Compilation
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek