.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYDL191 | İngilizce I | Ders | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
This course will develop the students’ ability to: • use the language on social media and in real life, • talk and write about themselves, their routines, • compare and describe things with limited vocabulary
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Zekiye Şeyma KOZANKURT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu kurs, öğrencilerin aşağıdaki becerileri geliştirmesini sağlayacaktır: • dili sosyal medyada ve gerçek hayatta kullanmak, • Kendileri, rutinleri hakkında konuşun ve yazın, • sınırlı kelime bilgisi olan şeyleri karşılaştırın ve tanımlayın |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
There are no prerequisites for the course.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
absent
Dersin İçeriği
This course will provide students develop networking skills for language success at school and in life. Students improve their communication skills through social media and reflecting the language in real life.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Countries / Yes-No Questions | Introduction to course Where are you from? | ||
| 2 | Present Simple, Daily Routines | Reading, Writing and Vocabulary | ||
| 3 | Free time survey Real World Listening | Talk about one’s free time Understand and use phone expressions Talking about what you like to do. | ||
| 4 | Meeting the family Asking about family / family members | Talk about family members Make and respond to suggestions | ||
| 5 | Town and Places Giving Directions | Talk about places around the town Describe a town with there is there are Ask for and give directions | ||
| 6 | Present Continuous, Rooms and furniture | Talk about rooms and furniture, Talk about what people are doing, Offer and accept help | ||
| 7 | Dates Can/Can’t, Revision, Present Simple/Present Simple Continuous Jobs Reading/ Writing | Talk about schedules and dates Use can / can’t for ability, possibility and permission Revision | ||
| 8 | Mid - Term Exam | |||
| 9 | To be, Past Events / places | Talk about places to go Say where people were Say how good/bad sth was | ||
| 10 | Talking about school subjects Body parts Grammar: Past Simple Questions Reading / Speaking: What happened? Everyday Expressions: Buying medicine | Talk about favorite school subject Talk about past Ask questions about past events Talking about buying medicine/ body parts | ||
| 11 | Grammar: Be going to Vocabulary: Travel Reading and Writing | Talk about travel Describe plans for the future Show surprise | ||
| 12 | Vocab: Food Reading and Speaking: World Breakfasts, Countable uncountable nouns At a restaurant | Talk about foods and drinks Order a meal in a restaurant | ||
| 13 | Vocab: Clothes Adjectives Making Comments Fashion and Fabric | Talk about clothes, Describe things, make comments | ||
| 14 | Vocab: Weather, Comparatives/ Superlatives Vocab: Landmarks, Geographical Features Q & A Revision: If there are any. | Compare things, talk about preferences, talk about the weather, talk about interesting places, describe a country, Revision | ||
| 15 | Final Exam |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Oxford Network I-II
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
absent
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 1 | 2 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Gözlem | 2 | 1 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Makale Yazma | 2 | 1 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Ev Ödevi | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek