.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EELK316 | Elektronik II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Elektronik dünyasında kullanılan BJT, MOSFET, JFET vb. gibi yarı iletken elemanların kuvvetlendirici olarak kullanımlarını incelemek, güç kuvvetlendiricileri, opamplar ilgili teorik çalısmalar yapmak, besleme gerilim düzeni tasarımlarını karsılastırmalı olarak aktarmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. İlhan GARİP
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektronik dünyasında kullanılan BJT, MOSFET, JFET vb. gibi yarı iletken elemanların kuvvetlendirici olarak kullanımlarını incelemek, güç kuvvetlendiricileri, opamplar ilgili teorik çalısmalar yapmak, besleme gerilim düzeni tasarımlarını karsılastırmalı olarak aktarmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yarı iletken elemanlarda duyarlılık analizi duyarlılık çesitleri, ısıl kararlılık ifadesinin çıkarılması ve ısıl kararlılık önemi, FET´li ve MOS´lu çok katlı kuvvetlendiriciler ve ortak emiterli kuvvetlendiriciler, yükselteçlerin alçak ve yüksek frekans analizi ve Bode Eğrisi çizimi. Alçak ve yüksek frekans eşdeğer devreleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | GİRİŞ | ||
| 2 | DİYOT | ||
| 3 | DİYOT ÇEŞİTLERİ | ||
| 4 | BİLGİSAYARLI DEVRE TASARIMI 1 | ||
| 5 | BİLGİSAYARLI DEVRE TASARIMI 2 | ||
| 6 | TRANSİSTÖRLER | ||
| 7 | TRANSİSTÖRLERDE MAKSİMUM GÜÇ SINIRI | ||
| 8 | SİNYAL YÜKSELTME İŞLEMİ | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | ORTAK BEYZLİ YÜKSELTEÇ | ||
| 11 | OPAMPLI KUVVETLENDİRİCİLER | ||
| 12 | GERİ BESLEME KAVRAMI, NEGATİF VE POZİTİF GERİ BESLEMENİN ETKİLERİ | ||
| 13 | OSİLATÖR DEVRELERİ | ||
| 14 | FİLTRE DEVRELERİ | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Elektronik Mühendisliği I MEB C.L.ALLEY,.K.W:ATWOOD 2.Elektronik Mühendisliği 2 MEB C.L.ALLEY,.K.W:ATWOOD
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek