GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMZK206 Oda Müziği II / Yardımcı Piyano II Ders 2 4 6.00 2.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

ODA MÜZİĞİ:Kendi enstrümanı dışındaki enstrümanlarla uyum içinde müzik yapma becerisi kazandırmak. YARDIMCI PİYANO:Temel düzeyde piyano çalabilme becerisi kazandırmak.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr.Öğretim Üyesi Emine Bilir Eyüpoğlu

Öğrenme Çıktıları

1 1. 1-Seviyesine uygun bir eserin teknik ve müzikal özelliklerini çözümleyebilir.
2 2-Birlikte çalma temel prensiplerini öğrenir.
3 3-Farklı enstrüman gruplarıyla çalışarak onların çalış teknikleri hakkında bilgi sahibi olur.
4 4-Çeşitli dönemlere ait oda müziği repertuarını öğrenir.
5 5-Bir toplulukla birlikte müzik yaparak uyum yeteneği gelişir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Uygun seviyede belirlenen bir oda müziği dinleti-konser-programın hazırlanması. Seçilen eserlerin bestecilerine ve yazıldıkları döneme ait gerekli tarihsel, düşünsel, estetik, teknik vb. çalışmaların yapılması. Yardımcı Piyano dersi olarak seçilen eserlerin temel düzeyde seslendirilmesi, piyanoda doğru pozisyonda, her iki anahtarı aynı anda okuma, melodi-eşlik dengesinin sağlanması.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Yardımcı Piyano :F.Beyer op.101 Piyano Metodu veya Denes Agay veya Carl Czerny veya A.M.Bach öğrencinin seviyesi doğrultusunda Eser Çalışması Oda Müziği: Duo, trio, quartet vs. eserin birlikte icra çalışmaları, doğru nota, parmak numarası, ritim ile icra edebilme ve doğru tempoya ulaşması ve müzikal yorumun doğru şekilde uygulanması
2 Yardımcı Piyano :F.Beyer op.101 Piyano Metodu veya Denes Agay veya Carl Czerny veya A.M.Bach öğrencinin seviyesi doğrultusunda Eser Çalışması. Oda Müziği: Duo, trio, quartet vs. eserin birlikte icra çalışmaları, doğru nota, parmak numarası, ritim ile icra edebilme ve doğru tempoya ulaşması ve müzikal yorumun doğru şekilde uygulanması
3 Yardımcı Piyano :F.Beyer op.101 Piyano Metodu veya Denes Agay veya Carl Czerny veya A.M.Bach öğrencinin seviyesi doğrultusunda Eser Çalışması. Oda Müziği: Duo, trio, quartet vs. eserin birlikte icra çalışmaları, doğru nota, parmak numarası, ritim ile icra edebilme ve doğru tempoya ulaşması ve müzikal yorumun doğru şekilde uygulanması
4
5
6
7
8 VİZE
9
10
11
12
13
14
15 FİNAL

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

F.BEYER OP.101 PİYANO METODU D.AGAY PİYANO METODU C.HANON EGZERSİZLER CARL CZERNY ETÜTLER DUO-TRİO-QUARTET VS. ODA MÜZİĞİ ESERLERİ

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 30
Derse Katılım 1 20
Uygulama/Pratik 1 20
Bireysel Çalışma 1 20
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 50
Final Sınavı için Bireysel Çalışma 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 50
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 50

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Derse Katılım 1 5 5
Bireysel Çalışma 1 3 3
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 15 4 60
Performans 15 4 60
Ev Ödevi 4 4 16
Toplam İş Yükü (saat) 150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 4
ÖÇ 4 4
ÖÇ 5 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek