.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ECVL433 | Highway Engineering | Ders | 4 | 7 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Ulaştırma yapıları ve ulaştırma bodlarının belirlenmesi. Karayolu elemanlarını ve karayolu trafiğinin genel özelliklerini tanıtmak. İnsan ve taşıt özellikleri, taşıt hareketleri, Yatay kurbalar ve geçiş eğrileri, Hizmet düzeyi ve düşey kurba uygulamalarını öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ulaştırma modlarının genel özelliklerini öğrenmeli. |
| 2 | Yolların geometrik standartlarını bilmeli. |
| 3 | İnsan ve taşıt karakteristiklerini öğrenmeli. |
| 4 | Yatay kurp özelliklerini öğrenmeli. |
| 5 | Düşey kurp özelliklerini öğrenmeli. Kapasite ve hizmet düzeyi hakkında bilgi sahibi olmalı. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ulaştırma türlerinin özelliklerini, amaçlarını ve tasarımda esas alınacak olan parametrelerin belirlenmesini ve hesap aşamalarının anlatıldığı bir derstir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ulaştırmanın tanımı, Türkiye de ulaştırma alt sistemlerinin değerlendirilmesi ve altyapı durumu, ulaştırma politikaları, ulaştırma sistemlerinin karşılaştırılması | ||
| 2 | Geçki, plan, boykesit, altyapı, temel, alttemel, kaplama, şev, platform, banket, yarma, dolgu, bölünmüş yol v.b | ||
| 3 | Ulaştırma açısından insan özellikleri, taşıt boyutları, ağırlıkları, hızlanma ve yavaşlama yetenekleri, en küçük dönüş yarıçapları | ||
| 4 | Görüş uzunluğu, reaksiyon uzunluğu, fren uzunluğu, fren emniyet uzunluğu, taşıt takip uzunluğu, sollama uzunluğu | ||
| 5 | Yuvarlanma, hava, kurba, eğim ve eylemsizlik dirençleri | ||
| 6 | Kurbalarda dönüş ve taşıtların stabilitesi, en küçük kurba yarıçapı, dever, teorik dever, yatay kurbalarda hız sınırlaması | ||
| 7 | Dever uygulamaları, geçiş eğrisiz kurbalarda dever uygulamaları, geçiş eğrileri, klotoid tipi geçiş eğrisi ve uygulaması, geçiş eğrili kurbalarda dever uygulamaları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Parabolik düşey kurba karakteristikleri, Parabolik düşey kurba hesapları | ||
| 10 | Tepe düşey kurbalar, dere düşey kurbalar, dairesel düşey kurba karakteristikleri ve hesaplamaları | ||
| 11 | Yol geometrik standartlarının seçimi, Y.O.G.T., proje saatlik trafiği | ||
| 12 | Temel ve mümkün kapasite, ideal koşullar, kapasiteye etki eden faktörler | ||
| 13 | Hizmet düzeyleri, hizmet düzeyinin, şerit sayısının, kapasitenin belirlenmesine ait uygulamalar | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karayolu Mühendisliği, N. YAYLA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 55 | 55 |
| Okuma | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek