.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ECVL322 | Tunnels | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
İnşaat mühendisliğinin önemli eserlerinden olan tünellerle ilgili detaylı bilgiler vermek. Bu yapılar hakkında mümkün olduğunca kapsamlı bilgi aktarımı sağlamak. Öğrencileri tünel kazısı teknikleri ve teknolojileri hakkında güncel ve gerçek dünya bilgisi ile donatmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Günseli Erdem
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel tünel tanımlarını, tiplerini ve sınıflarını listeler. |
| 2 | Tünel şantiyesinde jeoteknik araştırma detaylarını açıklar. |
| 3 | Çeşitli toprak, kaya parametrelerini, tünel metotlarını tanımlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tunnels: Bu derste detaylı tünel tanımı, türleri, jeoteknik inceleme adımları, bazı durumlarda tüneller, tünel inşaatı, destek türleri, mevcut tünel açma yöntemleri üzerinde durulmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Detaylı tünel tanımı, Tünel türleri, Tünellerin teknik terimleri | ||
| 2 | Kaya malzemesinin / kaya kütlesinin tanımı, Jeoteknik araştırmalar, Tünel açma yöntemlerine giriş, Tünel yolları için düzenlemeler | ||
| 3 | Süreksizlikler ve mühendislik özellikleri, Tünel inşaat aşaması, faylar ve tüneller için jeoteknik incelemeler, Yataklanma etkisi, tünellerde şev stabilitesinin değerlendirilmesi. | ||
| 4 | Depremler ve tüneller, Tünellerde deformasyon ölçümleri, jeoteknik saha testleri, tünel destek sistemleri | ||
| 5 | Geoteknik loglama, TCR, SCR, RQD, JF, Tünel destek sistemlerinin kaya kütlesi sınıflandırma sistemleri ile değerlendirilmesi, RMR, Q sistemi | ||
| 6 | Q sisteminin kullanım alanları, kaya kalitesi, Tünellerde kaya ve zemin göçmesi türleri | ||
| 7 | RMR, RQD, Q örnekleri, tüm haftaların genel bir özeti | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ara sınav cevapları, Zeminlerde yenilme türleri, Tüneller ve yeraltı suları, su akışı ve süreksizlikler, tünellerde su geliri, su basıncı | ||
| 10 | Tünel inşaat teknolojileri, blendajsız açık cephe inşaatı, kısmi cephe delme makinesi, tünel kalkanları, Sert kayalarda ve yumuşak zeminde tünel açma makineleri (TBM) | ||
| 11 | Delme ve Patlatma Tünel Açma Yöntemi | ||
| 12 | Delme ve Patlatma Tünel Açmada Kesme Tipleri, Havalandırma, Mucking ve Destek, Norveç tünel açma yöntemi (NMT), Yeni Avusturya Tünel açma yöntemi (NATM), Delme ve Patlatma - TBM kazı yöntemi karşılaştırması | ||
| 13 | Aç-Kapa Tünel Açma Yöntemi, Batırma Tüp Tüneller | ||
| 14 | Batırma tüp tünellerin yapım aşamaları, batırılmış tüp tünel türleri, daldırılmış tüp tünel temelleri ve oturmaları, boru elemanları arasındaki bağlantılar, Krikolu kutu tünelleme, Boru krikosu ve mikro tünel açma (giriş), Tünel açmadaki tehlikeler | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Prof. Dr. Reşat Ulusay, Ders notları, Hacettepe Üniversitesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü 2-Transportation Tunnels, S. Ponnuswamy, D. Johnson Victor, İkinci baskı, CRC Press, 2016. 3-Introduction to Tunnel Construction, Chapman D., Metje N., Stark A. , 2018 4-en.wikipedia.org/wiki/Core_recovery_parameters, 5-Rock mass qualification and support design Using the Q system (NGI) 6-miningandblasting.wordpress.com/2011/07/27/tunnel-construction-methods-and-their-comparison 7- Zheng, Yanlong & Zhang, Qianbing & Zhao, J.. (2016). Challenges and opportunities of using tunnel boring machines in mining. Tunnelling and Underground Space Technology. 57. 10.1016/j.tust.2016.01.023
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 12 | 1 | 12 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek