GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
ECVL202 Academic English II Ders 2 4 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

İngilizce

Dersin Amacı

Not kullanımı ile üniversite düzeyindeki metinler ve akademik makaleler ile öğrencilerin okuduğunu anlamalarını geliştirmek. Öğrencileri stratejik okuma ve eleştirel düşünme becerileri ile donatmak. Öğrencilerin kelime dağarcığı oluşturma becerilerini geliştirmek. Öğrencilerin paragrafları ve makaleleri özetleme becerisini geliştirmek. Öğrencilerin akademik okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmek. Çeşitli metinleri etkili ve eleştirel bir şekilde okuyabilme. Sözlü ve yazılı kaynaklardan materyalleri doğru bir şekilde sentezleyebilme.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Ebru TOY

Öğrenme Çıktıları

1 Öğrenciler,iş hayatında sıkça geçen sözcükleri ve yazılı/sözlü kalıpları uygun bağlamlarda kullanabilecek.
2 Grup aktiviteleri aracılığıyla takım çalışmasını öğrenecek.
3 Dinleme, konuşma ve yazma alıştırmalarıyla çalışma ortamındaki iletişim kurallarını tanıyacak.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu ders, akademik çalışmayla ilgili ileri düzey okuma ve yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Disiplinlerde gerekli olan farklı metin türlerinin analitik olarak okunmasının yanı sıra yazılı bir metin oluşturmak için çeşitli kaynaklardan sentez üzerinde durulmaktadır. Bu konuda, öğrenciler eleştirel düşünme, uzun akademik metinleri özetleme ve sentezleme ve akademik bir argüman oluşturmaya vurgu yaparak akademik becerilerini daha da geliştireceklerdir. Birincil odak, resmi sözlü sunum becerilerinin geliştirilmesi ve akıcı, iyi organize edilmiş ve etkili bir şekilde ifade edilen araştırma makaleleri yazma becerisidir. Bu derse kaydolan öğrencilerin halihazırda bir dizi akademik kelime dağarcığına ve cümleleri doğru bir şekilde yapılandırma, bağlantı araçlarını kullanma ve tutarlı paragraflar geliştirme becerisine sahip olduğu varsayılmaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Derse Giriş
2 Açıklama ekleme, anlam çıkarma (anlam çıkarma)
3 Açıklama ekleme, anlam çıkarma (anlam çıkarma)
4 Learning parts of words
5 Learning parts of words
6 Kısa okumaları ön izleme
7 Kısa okumaları ön izleme
8 Ara sınav
9 Paragrafları, şemaları, diyagramları anlama
10 Paragrafları, şemaları, diyagramları anlama
11 Çıkarımlar (Çıkarımlar yapmak)
12 Çıkarımlar (Çıkarımlar yapmak)
13 Organizasyonel kalıplar
14 Uzun okumalar
15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Mikulecky, B.S. & Jefferies, L. Advanced Reading Power. New York: Pearson Longman (2007). Additional handouts & supplements

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 10 10
Final Sınavı 1 10 10
Derse Katılım 6 10 60
Soru-Yanıt 1 10 10
Bireysel Çalışma 4 10 40
Toplam İş Yükü (saat) 130

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek