.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EHIR203 | Stratejik Halkla İlişkiler | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halkla ilişkiler uygulamalarının, hedef kitle ve kuruluş arasındaki iletişimin stratejik olarak uygulanılışının anlatılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Yelda Şenkal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Stratejik Halkla İlişkiler konusundaki kuramsal yaklaşımlar hakkında kavrayış oluşturmuştur, bilgi ve fikir sahibidir. |
| 2 | Kuruluşların stratejik Planlama Sürecini, Halkla İlişkilerin Stratejik planlamadaki yerini ve önemini bilir ve tanımlar. |
| 3 | Stratejik halkla ilişkiler uygulama örnekleri üzerinden analizler gerçekleştirebilir, çözüm önerileri getirebilir. |
| 4 | Stratejik halkla ilişkiler uygulamaları için gerekli etkin unsurları belirleyerek buna dayalı çalışmalar gerçekleştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Türkçe
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Değişen işletme yaklaşımlarıyla birlikte halkla ilişkilerin değişen amacı. Halkla ilişkilerin stratejik uygulanışında kriz yönetimi, itibar, paydaş ilişkileri, kuruluşun karşılaşacağı konuların belirlenmesi,halkla ilişkiler uygulayıcısının stratejik yönetimde üstlendiği roller
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş- Halkla İlişkilerin Stratejist Rolü | ||
| 2 | Değişen İş Paradigmaları Ve Halkla İlişkilerin Değişen Amacı | ||
| 3 | Halkla İlişkilerin stratejik halkla ilişkilere dönüşümü | ||
| 4 | Paydaş Yönetimi-Baskı Gruplarının Halkla İlişkiler Alanına Etkisi | ||
| 5 | Yansıtmacı Halkla İlişkiler | ||
| 6 | Kurumsal Sosyal Sorumluluk | ||
| 7 | Yeşil Halkla İlişkiler | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Stratejik Halkla İlişkilerde Konu Yönetimi | ||
| 10 | Kriz örnekleri-Durumsal Kriz İletişim teorisi | ||
| 11 | Stratejik halkla ilişkilerde itibar yönetimi | ||
| 12 | Halkla İlişkiler ve Yeni medya ilişkisinde Örnek alan incelemesi | ||
| 13 | Halkla İlişkiler için Yeni medya ortamlarında Oyunlaştırma Yaklaşımının Kullanımı | ||
| 14 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halkla İlişkilerden Stratejik Halkla İlişkilere- Ed: Çiğdem Karakaya Şatır Halkla İlişkiler Kavram Kuramlar- Ayla Okay- Aydemir Okay
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 7 | 70 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 7 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek