.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EGST425 | Meslek Etiği | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste amacı meslek etiğini öğretmek, öğrencilere temel kurallar ile alakalı bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etiğin temel bilgilerine hakim olur. |
| 2 | Bireysel etik, görev etiği ve meslek etiği anlayışını benimser. |
| 3 | Etik sistemleri sınıflandırabilir. |
| 4 | Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri sıralayabilir. |
| 5 | Meslek etiği ve sosyal sorumluluk kavramlarını tanımlayabilir. |
| 6 | Meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını yorumlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Etik ve ahlak kavramının tanımlanması, ahlaki değerlerin kaynakları, ahlaki davranışların toplumun varlığını sürdürebilmesi açısından önemi, iş yapmada ahlakın önemi, ahlak ve örgüt kültürü arasındaki ilişkiler, ahlaki bir örgüt kültürü geliştirilmesinin önemi, ahlaki davranışları geliştirmenin yolları ve ahlaki ihlaller karşısında izlenmesi gereken tutumlar dersin kapsamını oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ahlak, Etik, Meslek Ahlakı, Çalışma Ahlakı, Mesleki Etik ve İlişkili Kavramların Tanımlanması, Açıklanması, Aralarındaki İlişki ve Farkları Açıklanması | ||
| 2 | İşletmecilikte ve Bir Mesleğin Uygulanmasında Toplumsal Sorumluluk | ||
| 3 | Etik Kuramlarının ve Yaklaşımlarının Tanıtılması: Sonuçsalcı yaklaşım | ||
| 4 | Etik Kuramlarının ve Yaklaşımlarının Tanıtılması: Sonuçsalcı olmayan yaklaşım | ||
| 5 | İşletmecilik ve Yönetimde Etiksel Konular | ||
| 6 | Etiksel Karar Vermede Normatif ve Psikolojik Yaklaşımlar | ||
| 7 | Etiksel Karar Verme Süreci | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yöneticilerin Etiksel İkilemleri | ||
| 10 | Geleneksel Etik Kuramlarının Modern İşletmecilik Kararlarına Uygulanması | ||
| 11 | Etiksel Davranış Yönetimi | ||
| 12 | Örgütsel Bir Kültür Olarak Etik; Etiksel Örgüt Kültürü Yaratılması, Korunması ve Sürdürülmesi | ||
| 13 | Ağırlama Endüstrisinde Etiksel Davranış Yönetimi | ||
| 14 | Turizm Yönetimi Etiğinde Seçilmiş Konular ve Örnek Olaylar | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 6 | 6 | 36 |
| Ev Ödevi | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 157 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek