.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ERTS220 | Senaryo Yazımı II | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı bir senaryo oluşturulurken konu seçiminden ,karakter oluşturmaya, sekansların ve dönüm noktalarının belirlenmesine ve senaryoyu bitmiş bir metin haline getirmeye kadar senaryo yazımının basamaklarını detaylı olarak açıklamak, ileri senaryo yazımı tekniklerini öğrenerek uygulamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Gülseren Yücel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Senaryonun dramatik yapısını ve bölümlerini, karakter yaratımının önemli kavramlarını açıklar. |
| 2 | Film ve senaryolar üzerinden karakter analizi yapar. |
| 3 | Dönüm noktaları ile dramatik yapıyı kurar. |
| 4 | Sahne ve sekansları biçim ve bağlamları ile yazabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İleri senaryo yazma teknikleri örnek senaryolar ve filmler üzerinden analiz edilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Senaryo nedir? Dramatik yapı ve bölümleri, Konu; hikaye nedir, kimin hakkındadır? | ||
| 2 | Karakter Yaratımı; Karakter nedir? Karakter yaratımında iki önemli kavram; Hareket ve Eylem, Karakter Özellikleri, Baş Karakter Şeması. | ||
| 3 | Karakter Analizi I ;Karakter analizi için ana noktalar, sorunlar ve sorular | ||
| 4 | Karakter Analizi II ,Örnek film üzerinden çözümleme | ||
| 5 | Senaryonuz için en iyi başlangıç ne olabilir? Bitişler ve Başlangıçlar | ||
| 6 | Hikayeyi Kurmak; Dönüm noktaları | ||
| 7 | Sahne; sahnenin biçimi, amacı, zaman ve mekan, Sahnenin bağlamı | ||
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | Sekans; önemi, sekans yazmanın en iyi yolları | ||
| 10 | Olaylar dizisinin inşası; I.II. ve III. perdeler | ||
| 11 | Senaryonun biçimi, senaryo terimleri | ||
| 12 | Senaryo Yazmak-1 | ||
| 13 | Senaryo yazmak-2 | ||
| 14 | Öğrenci çalışmaları üzerine değerlendirme | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Syd Field, Senaryo Yazımının Temelleri Öktem Başol, Senaryo Kitabı, Lucy Scher, Senaryo Okumak
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 1 | 10 | 10 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 153 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek