Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
---|---|---|---|---|---|---|
EYDL103 | İngilizce Dil Bilgisi I | Ders | 1 | 1 | 3.00 | 2.00 |
Lisans
Temel İngilizce dil bilgisi kurallarının öğretilmesidir.
1 | Introduction to the Course |
2 | To be, Prep. of Place, Object Pronouns |
3 | This/ That/ These/ Those, Possessive Adj. |
4 | There is/are, Possessive ‘s, Wh- questions |
5 | There is/are, Possessive ‘s, Wh- questions |
6 | Simple Present Tense |
7 | Adverbs of Frequency, Prep. of time |
8 | Midterm Examination Week |
9 | Adverbs of Frequency, Prep. of time |
10 | To be (Simple past) - |
11 | Simple Past (Irregular and Irregular) |
12 | Present Continuous Tense |
13 | Simple Present vs Present Continuous |
14 | Future Tense (Will, Be going to) |
15 | Final Examination Week |
Birinci Öğretim
.
1-) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme becerisi; en az bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. 2-) Gündelik hayatta bir yabancı dil konuşabilir.
Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
---|---|---|---|
1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | ||
2 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | ||
3 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||
4 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||
5 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||
6 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||
7 | Bilişim Teknolojilerinin yönetim, denetim, gelişim ve güvenliği/güvenilirliği hakkında bilgi sahibi olma ve farkındalık. | ||
8 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
Toplam İş Yükü (saat) | 68 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
ÖÇ 1 | 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 3 | 2 | 5 | 4 | 1 |
ÖÇ 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 2 | 4 | 5 |
ÖÇ 3 | 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 1 |
ÖÇ 4 | 1 | 1 | 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 2 | 4 | 5 |
ÖÇ 5 | 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 |
ÖÇ 6 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 3 | 5 |
ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
ÖÇ 8 | 3 | 1 | 3 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 |
ÖÇ 9 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 |
ÖÇ 10 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 2 |
ÖÇ 11 | 4 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 3 | 1 |
ÖÇ 12 | 3 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 1 | 1 |
ÖÇ 13 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 |
ÖÇ 14 | 4 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 |
ÖÇ 15 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 5 |