.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EEKO303 | İktisadi Büyüme ve Kalkınma | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İktisadi kalkınma temel prensip ve ilkelerini ve kalkınma dinamiklerini açıklamak, ülkelerin gelişmişlikleri ile mevcut sosyo-ekonomik durumları arasındaki ilişkiyi açıklamak, bilgi, teknoloji ve nüfusun ülkelerin kalkınma ve büyümesi üzerindeki etkileri konusunda bilgilendirmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekonomik kalkınma, büyüme; yoksulluk; gelir dağılımı gibi temel kavramları kullanabilmek. |
| 2 | Ülkelerin kalkınma süreçlerini inceleyebilmek. |
| 3 | Kalkınmanın finansmanı ile ticaret-kalkınma ilişkilerini inceleyebilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersle ilgili içerik Haftalık Ders Ayrıntıları’nda verilmiştir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisadi Büyüme kavramı ve güncel ekonomik büyüme deneyimlerinin analizi | ||
| 2 | Klasik Büyüme Kuramı | ||
| 3 | Keynesyen Büyüme Kuramı, Harrod-Domar Modeli | ||
| 4 | Temel Solow Modeli: Sermaye Birikimi ve Büyüme | ||
| 5 | Neo-Klasik modelin Deneyimsel yaklaşımları - Büyüme Paradoksu ve yakınsama hipotezi | ||
| 6 | Genel Solow Modeli: Teknolojik ilerleme ve Büyüme | ||
| 7 | Büyümenin İdeal düzeyi: Altın Kural | ||
| 8 | Ara sınav Haftası---- | ||
| 9 | Beşeri Sermaye ve Büyüme | ||
| 10 | İçsel Büyüme Modelleri | ||
| 11 | Araştırma Geliştirme ve Büyüme | ||
| 12 | Teknolojinin Yayılması ve Büyümenin Belirleyicileri | ||
| 13 | Türkiyenin Büyüme Deneyiminin Analizi | ||
| 14 | Final Sınavı Haftası----- |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 25 | 50 |
| Okuma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek