.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EEKO105 | Temel İstatistik | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sosyal bilimler alanında öğrenim gören öğrencilere istatistiğin temel kavramlarını, bu kavramların kullanımını ve istatistiksel yöntemlerle verilerin analizi hakkında temel istatistiksel bilgileri vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zafer Özdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler araştırma sonuçlarından elde edilen verileri istatistiksel yöntemleri kullanarak yorumlayabilirler. |
| 2 | Öğrenciler örnek soru çözümleri ile öğrendikleri kavramları uygular |
| 3 | Öğrenciler örnek soru çözümleri ile öğrendikleri kavramları uygular |
| 4 | Öğrenciler temel istatistiksel yöntemleri öğrenirler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
ön koşul yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste temel istatiksel terimler tanıtılıp, bu istatistiksel terimlerin nasıl formüle edileceği açıklanır. Araştırma çıktılarının nasıl veri haline getirileceği, mevcut verilerin nasıl tasnif edilip hangi istatistiksel yöntem ile analiz edieceği açıklanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İstatistiğe ilişkin temel kavramlar ve istatistiğin amacı | ||
| 2 | Evren, örneklem, değişken ve türleri, ölçek türleri | ||
| 3 | Frekans dağılımları, frekans tabloları ve yorumları | ||
| 4 | Verileri gruplandırma, gruplanmış verilerde frekans dağılımları, frekans tabloları ve yorumları | ||
| 5 | Merkezi eğilim ölçüleri: aritmetik ortalama, ortanca, mod | ||
| 6 | Merkezi değişim ölçüleri: değişim aralığı, standart sapma, varyans | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Verilerin analizi ve sunumu | ||
| 9 | Merkezi değişim ölçüleri: değişim katsayısı | ||
| 10 | Merkezi değişim ölçüleri: kartiller | ||
| 11 | Merkezi değişim ölçüleri: çarpıklık | ||
| 12 | Merkezi değişim ölçüleri: basıklık katsayısı | ||
| 13 | Momentler | ||
| 14 | Genel tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel İstatistik-Münevver Turanlı, Selahattin Güriş
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 1 | 25 | 25 |
| Soru-Yanıt | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek