.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMAK210 | Termodinamik | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders klasik termodinamik prensiplerini icerir. Kutle, enerji, isi, is, verim, ideal ve gercek termodinamik cevrimler ve farkli termodinamik prosesler icin temel bir anlayis gelistirmek amaclari arasindadir. Ayrica ders amaclari icinde acik ve kapali sistemler icin birinci ve ikinci termodinamik yasasi, gercek gaz yasasi ve genel enerji denkleminin incelenmesi de yer almaktadir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Arif Şenol Şener
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Termodinamik terminolojiyi dogru kullanmak |
| 2 | Temel termodinamik ozellikleri aciklayabilmek |
| 3 | Birinci ve ikinci yasayi turetebilmek ve tartisabilmek |
| 4 | Termodinamik akiskanlarin iliskilerini ve ozelliklerini kullanarak problem cozebilmek |
| 5 | Temel termodinamik cevrimlerin analizini yapabilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tanımlar ve Temel Kavramlar / Saf Maddenin Özellikleri / Termodinamiğin I. Yasası: Kapalı Sistemler, Açık Sistemler / Termodinamiğin II. Yasası: Kapalı Sistemler, Açık Sistemler / Entrop / iMühendislik Sistemlerinin ll. Yasa Çözümlemesi / Gaz Akışkanlı Güç Çevrimleri / Buharlı Güç Çevrimleri / Temel Soğutma Çevrimleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanımlar ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Saf Maddenin Özellikleri | ||
| 3 | Saf Maddenin Özellikleri | ||
| 4 | Termodinamiğin I. Yasası Kapalı Sistemler | ||
| 5 | Termodinamiğin I. Yasası Kapalı Sistemler | ||
| 6 | Termodinamiğin I. Yasası Açık Sistemler | ||
| 7 | Termodinamiğin I. Yasası Açık Sistemler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Termodinamiğin İkinci Yasası | ||
| 10 | Entropi | ||
| 11 | Mühendislik Sistemlerinin II.Yasa Çözümlemesi | ||
| 12 | Gaz Akışkanlı Güç Çevrimleri | ||
| 13 | Buharlı Güç Çevrimleri | ||
| 14 | Soğutma Çevrimleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Thermodynamics: An Engineering Approach,8th Edition, Yunus Cengel, Michael A. Boles, McGraw Hill Education, 2015- Turkce ceviri- Rustem Buyuktur
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 157 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek