GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMAK208 Malzeme Bilimi Ders 2 4 4.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Malzeme biliminin amacı, fizik, kimya ve matematik disiplinlerinden yararlanarak tüm malzemeler için geçerli olan cisimlerin iç yapısını tanıtmak, iç yapılar ve özellikler arasındaki ilişkileri açıklamak, geliştirilen temel ilkeler ve kavramlar ışığında üretimde kullanılan malzemeleri sınıflandırarak incelemektir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Prof.Dr. Ahmet İrfan Yükler

Öğrenme Çıktıları

1 Malzemelerin mukavemet, elektrik ve ısı iletkenliği, yoğunluk ve diğer özelliklerini bilir.
2 Malzemelerin atomik yapısını açıklayabilecektir.
3 Atomik bağ çeşitlerini ve özelliklerini öğrenir.
4 Kristal sistemlerini ve kafes (latis) parametrilerini bilir.
5 Katılaşma, soğuma eğrilerini ve faz diyagramlarını çizebilecektir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Atom yapısı, metallerde kristal yapı ile hataları, metallerin deformasyonu, denge diyagramı ile alaşımlar, çelikler, çelik standartları, çelik türleri ve özellikleri, polimerler, seramikler ve polimerleri öğretmek.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Giriş
2 Mekanik özellikler ve tahribatsız muayeneler
3 Atom yapısı
4 Kristal yapıları ve deformasyon
5 Denge diyagramları ve alaşımlar
6 Fe-C denge diyagramı ve çelikler
7 Alaşımlı çelikler
8 Vize
9 Çeliklerin ısıl işlemi
10 Demir dışı metaller
11 Korozyon, aşınma
12 Seramikler
13 Polimerler
14 Kompozit malzemeler
15 Final

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1. Temel SAVAŞKAN, Malzeme Bilgisi ve muayenesi, Papatya Bilim, İstanbul 2017 2. Hüseyin UZUN, Fehim FINDIK, Serdar SALMAN, malzeme Biliminin temelleri, Değişim Yayınları, Adapazarı 2008 3. Ahmet İrfan YÜKLER, Malzeme Bilimi 1 ve 2 Ders Notu, MÜTEF, İstanbul 2004 4. Cuma BİNDAL etal, Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, Nobel Akademik Yayıncılık, İstanbul 2014

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Bütünleme Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 15 15
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20
Toplam İş Yükü (saat) 111

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 5
ÖÇ 4 5
ÖÇ 5 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek