.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EEND326 | İstatistiksel Kalite Kontrol | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mühendislikte karşılaşılabilecek bilgisayar yazılım uygulamaları için algoritma oluşturabilme, dizi, dosya, sınıf ve işaretçileri kavrayarak veri işleme yeteneği kazanma ve programlama becerisi kazanmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Salim Yılmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Algoritma yazabilir |
| 2 | Yapısal programlamayı ve yapılarını bilir |
| 3 | Sayısal ve sayısal olmayan verileri sıralayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Temel kavramlar, programlama yapıları (karar ve döngü), diziler, sıralama, fonksiyonlar ve özyineleme, dosyalar, sınıflar, işaretçiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Kalite Yönetimi ile İlgili Temel Kavramlar | ||
| 2 | İstatistiksel Proses Kontrolde temel teknikler | ||
| 3 | Prosesi Anlamak, Veri Toplamak ve Verilerin Sunumu | ||
| 4 | Proses Değişkenliği ve Kalite Kontrolde Olasılık | ||
| 5 | Niceliksel Kalite Özellikleri ile Oluşturulan Kontrol Diyagramları: Xort-R ve Xort-S | ||
| 6 | Niteliksel Kalite Özellikleri ile Oluşturulan Kontrol Diyagramları: np ve p diyagramları | ||
| 7 | Niteliksel Kalite Özellikleri ile Oluşturulan Kontrol Diyagramları: c ve u diyagramları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | CUSUM ve EWMA Diyagramları | ||
| 10 | Proses Yeterlilik Analizi | ||
| 11 | Niteliksel Kalite Özellikleri ile Kabul Örneklemesi | ||
| 12 | Niceliksel Kalite Özellikleri ile Kabul Örneklemesi | ||
| 13 | Deney Tasarımları ile Proses Optimizasyonu | ||
| 14 | Deney Tasarımları ile Proses Optimizasyonu | ||
| 15 | İşletmelerde İstatistiksel Proses Kontrol Sisteminin Tasarımı ve Kurulması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Birgören, B. (2015). İstatistiksel kalite kontrolü. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 12, 25.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ev Ödevi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek