GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
0 0 0 0

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Mühendislik problemlerinin çözümü için ağ modelleri ve lineer olmayan modeller oluşturabilme ve çözebilme
2 Envanter modelleri, şebeke modelleri ve kuyruk modellerini çözebilme
3 gerçek yaşam problemlerini modelleyebilme ve çözebilme

Öğrenim Türü

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Tamsayılı Doğrusal Programlamaya Giriş; Açıklayıcı Örnekler; Tamsayılı Doğrusal Programlama Algoritmaları;Dal-Sınır Algoritması
2 Kesme Düzlemi Algoritması
3 Kesme Düzlemi Algoritması
4 Şebeke Modelleri; Minimum Kapsayan Ağaç Algoritması
5 En Kısa Yol Problemi
6 En Kısa Yol Problemi
7 Oyun Teorisi
8 Ara Sınav
9 Markov Karar Süreçleri
10 Markov Zincirleri
11 Kuyruk Sistemleri
12 Kuyruk Sistemleri
13 Lineer Olmayan Programlama
14 Çok Kriterli Karar Verme Teknikleri

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 40
Quiz 2 20
Proje Hazırlama 1 40
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Quiz 2 1 2
Derse Katılım 14 3 42
Proje Hazırlama 1 20 20
Bireysel Çalışma 14 1 14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 15 15
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20
Toplam İş Yükü (saat) 115

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek