.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci inovasyonun ekonomik ve kültürel boyutları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Öğrenci yeni medyanın teknik ve teorik inovasyonu hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Öğrenci yeni medyadaki gelişmeleri ve trendleri inovasyon perspektifinden okuyabilir, yeni medyanda geleceği hakkında öngörü üretebilir. |
| 4 | Öğrenci diğer sosyal bilimleri disiplinleri ve yeni medya arasında bağ kurma ve disiplinlerarası düşünme yeteneğini geliştirir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeni Medyaya ve İnovasyona Giriş | ||
| 2 | listening and reading | ||
| 3 | Ekonomik Gelişme ve İnovasyon | ||
| 4 | Yeni medya ve kavramların inovasyonu | ||
| 5 | Yeni Medyada tekno-sosyal inovasyon tarihçesi | ||
| 6 | Bilgisayar ve İnternet İnovasyonu | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Sosyal Medya İnovasyonu | ||
| 9 | İnovasyon Kültürü ve Rekabet | ||
| 10 | Vaka Çalışması: Sosyal medyada ünlü kültürü ve yeni platformlar | ||
| 11 | Vaka Çalışması: Sosyal PR ve Yeni Platfromlar | ||
| 12 | Vaka Çalışması: Topluluk Yönetimi İçin Yeni platformlar | ||
| 13 | Çalışması: Yeni Emojiler ve Marka İşbirlikleri | ||
| 14 | Öğrenci Sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 39 | 39 |
| Tartışma | 1 | 5 | 5 |
| Soru-Yanıt | 1 | 5 | 5 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 137 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek