GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMIM433 Mimarlık Pratikleri Seçmeli Ders Grubu 4 7 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Öğrencilerin güncel mimarlığı son 10 yıldaki mimarlık dergileri, tasarım yarışmaları, geleneksel ve yenilikçi yaklaşımlar, önde gelen mimarlar üzerinden araştırma yaparak öğrenmelerini sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin Türkiye’deki öncü mimarlık ofislerinin tasarım yaklaşımlarını ve uygulama üretimlerini öğrenmelerine yönelik çeşitli sunumlar gerçekleştirmektir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Gülşen ALTINSOY

Öğrenme Çıktıları

1 Dünyadaki ve Türkiye’deki öncü mimarların tasarım yaklaşımları ve mimari yapıları hakkında bilgi edinir.
2 Le Corbusier, Frank Llyod Wright, Mies van der Rohe, Zaha Hadid, Tadao Ando gibi mimarların mekan organizasyonlarına yönelik bilgiler edinir.
3 Seçilen mimar/tasarımcıya ait mimari üretimlerine yönelik analiz yapabilme becerisi kazanır.
4 Analiz ve sentez yaparak yorumlama ve sunum becerisi kazanır.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Mimarlık literatüründen (çeşitli mimarlık dergileri, yarışmalar vb.) yararlanarak dünyadaki ve Türkiye’deki öncü mimarların tasarım yaklaşımlarına ve mimari üretimlerine yönelik sunumlar gerçekleştirmek. Öğrencilerin seçtikleri mimar/tasarımcıların ürünlerini analiz etmelerine, yorumlamalarına yönelik araştırma ödevleri gerçekleştirmektir. Araştırma ödevlerinin sunulmasıyla farklı mimarlar ve üretimlerine yönelik bilgi edinilmesi konusunda paylaşım ortamı yaratılacaktır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Dersin içeriğinin tanıtımı
2 Modernizm
3 Geç modernizm ve post modernizm
4 Dekonstrüktivizm
5 Sunum gruplarının oluşturulması ve araştırma konularının seçimi
6 Bir mimarlık firmasının davet edilerek mimarlık pratiğinin anlatılması
7 Bir mimarlık firmasının ziyaret edilmesi
8 Ara sınav
9 Öğrenci Sunumları
10 Öğrenci Sunumları
11 Öğrenci Sunumları
12 Öğrenci Sunumları
13 Öğrenci Sunumları
14 Genel değrlendirme
15 Final

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 13 2 26
Proje Sunma 1 1 1
Bireysel Çalışma 13 4 52
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 3 3
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 3 3
Performans 13 4 52
Toplam İş Yükü (saat) 141

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek