.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDEN109 | Biochemistry | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Canlılığın temel özellikleri ile canlılık yapısının biyokimyasal yönden incelenmesini öğretmek, Canlı organizmada bulunan başlıca moleküllerin ve makro moleküllerin yapı ve fonksiyonlarının kavratılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
PROF. DR. NİLGÜN TEKKEŞİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Canlı organizmada meydana gelen reaksiyonlar ve etkileri. |
| 2 | Amino asit, protein ve enzimlerin yapılarının incelenerek biyokimyasal önemleri ve kullanıldıkları yerler öğrenilir. |
| 3 | Karbohidrat ve lipit yapılarının incelenerek biyokimyasal önemleri ve kullanıldıkları yerler öğrenilir |
| 4 | Vitamin ve minerallerin yapıları incelenerek biyokimyasal önemleri ve kullanıldıkları yerler öğrenilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders Biyokimyanın tanımı ve tarihçesi, Su, kimyasal bağlar, pH, Kimyasal reaksiyonlar, anabolizma ve katabolizma, Hücre ve organellerinin incelenmesi, Amino asitlerin yapısı ve peptid bağının oluşumu, Proteinlerin görevleri ve yapıları, Enzimler, Karbohidratların görevleri ve yapıları, Lipitlerin görevleri ve yapıları, Hormonlar ve yapıları, Hormonların görevi ve etki mekanizmaları, Nükleik asitlerin yapı ve fonksiyonu, Minerallerin yapısı ve özellikleri konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Biyokimyanın tanımı ve tarihçesi | Laboratuvar kuralları, Malzemeler ve Cihazlar | ||
| 2 | Su, kimyasal bağlar, pH | Çözelti hazırlanması ve seyreltme | ||
| 3 | Kimyasal reaksiyonlar, anabolizma ve katabolizma | Tampon Çözeltiler | ||
| 4 | Hücre ve organellerinin incelenmesi | Spektrofotometre Prensibi ve Kullanımı | ||
| 5 | Amino asitlerin yapısı ve peptid bağının oluşumu | Aminoasitlerin kalitatif tayini | ||
| 6 | Proteinlerin görevleri ve yapıları | Amino asitlerin titrasyon eğrisi ve izoelektrik pH değerinin bulunması | ||
| 7 | Enzimler | Kantitatif Protein Tayini | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Karbohidratların görevleri ve yapıları | Katalaz Enzim AKtivitesi Tayini | ||
| 10 | Lipitlerin görevleri ve yapıları | Enzimatik Reaksiyonlarda Kinetik Sabitlerin Belirlenmesi | ||
| 11 | Hormonlar ve yapıları | Enzim aktivitesi üzerine pH etkisi | ||
| 12 | Hormonların görevi ve etki mekanizmaları | Karbohidratlarin Kalitatif Tayini | ||
| 13 | Nükleik asitlerin yapı ve fonksiyonu | Lipid tayini | ||
| 14 | Minerallerin yapısı ve özellikleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tıbbi Biyokimya (Nobel Tıp Kitabevleri-Prof.Dr. Bahattin Adam) Biyokimya (Prof. Dr. İrfan Küfrevioğlu, Prof. Dr. Edip Keha) Kolay Biyokimya (İstanbul Kitabevi- WILEY-BLACKWELL) Lippincott Biyokimya: Görsel Anlatımlı Çalışma Kitapları Biochemistry (Jeremy Mark Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer) Lehninger Biyokimyanın İlkeleri Lippincott Illustrated Reviews: Biochemistry Lehninger Principles of Biochemistry
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek