.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDIS315 | Ortodonti I | Ders | 3 | 5 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Büyüme ve gelişimin tanımı, genel büyüme ve gelişim, büyüme ve gelişimi etkileyen faktörlerin öğrenilmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Ortodontinin tanımı ve tarihçesini açıklayabilecektir |
| 2 | 2.Büyüme ve gelişim ile ilgili konuları yorumlayabilecektir. Büyüme ile ortodontik tedavi arasındaki ilişkiyi tartışabilir |
| 3 | 3.Doğum öncesi ve sonrası dönemlerde alt ve üst çenelerin gelişimini tartışır. |
| 4 | 4.Diş sisteminin gelişimini açıklar. Diş sürme zamanlarını tanımlar. |
| 5 | 5.Çiğneme sistemini oluşturan yapıların fizyolojisi ve görevlerini yorumlayabilecektir. |
| 6 | 6.Ortodontik anomalilerin tanımı ve etyolojisini açıklayabilecektir. |
| 7 | 7.Ortodontide kullanılan radyolojik tetkikleri yorumlayabilecektir. Sefalometrik analizlerde kullanılan nokta ve düzlemleri tanımlar. Sefalometrik analizleri gerçekleştirir. Sefalometrik analiz sonuçlarını tartışır. |
| 8 | 8.El-bilek radyografileri ile büyüme ve gelişim evrelerini yorumlar. |
| 9 | 9.Model analizleri gerçekleştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ortodontinin tanımı, tarihçesi, hedefi | Çivi büküm | ||
| 2 | Büyüme ve gelişimin tanımı, genel büyüme ve gelişim, büyüme ve gelişimi etkileyen faktörler | Çivi büküm | ||
| 3 | Kemik dokusunun yapısal özellikleri, kemiğe ait büyüme yerleri ve merkezleri | Kare büküm | ||
| 4 | Fonksiyonel matriks teorisi ve büyüme teorileri | Kare büküm | ||
| 5 | Çene kemı̇klerı̇nı̇n büyümesı̇nde rol alan özel büyüme yerlerı̇ | Silindir büküm | ||
| 6 | Kafa kaidesi ile kafa kubbesinin prenatal ve postnatal gelişimi | Silindir büküm | ||
| 7 | Maksillanın prenatal gelişimi | Baklava büküm | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Maksillanın postnatal gelişimi | Baklava büküm | ||
| 10 | Mandibulanın prenatal gelişimi | Topuz kroşe büküm | ||
| 11 | Mandibulanın postnatal gelişimi | Topuz kroşe büküm | ||
| 12 | Kalıtımsal, konjenital anomaliler, dudak-damak yarıkları ve kraniyofasiyal anomaliler ve etiyoloji | Z zemberek bükümü | ||
| 13 | Dental arkların büyüme ve gelişimi, karma ve daimi dentisyona geçiş. | Z zemberek bükümü | ||
| 14 | Genel tekrar | Z zemberek bükümü | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ülgen,M: Ortodonti: Anomaliler, sefalometri, etiyoloji, büyüme ve gelişim, tanı, Y.Ü.Diş Hekimliği Fakültesi Yayınları, 1999 Ülgen,M: Ortodontik tedavi prensipleri, İ.Ü.Diş Hekimliği Fakültesi Yayınları, 1993
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 8 | 2 | 16 |
| Uygulama/Pratik | 13 | 3 | 39 |
| Gözlem | 12 | 1 | 12 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek