GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMIM326 Engelsiz Tasarım Seçmeli Ders Grubu 3 6 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Herkes için tasarım konusunda farkındalık yaratılması, yenilikçi uygulamaların yapılabilmesi için teorik temelin oluşturularak bu temelin mimari tasarımlarda kullanılmasının desteklenmesi. Engelli, yaşlı, çocuk da dahil olmak üzere her kullanıcıya ilişkin sorunların tartışılması ve açık/kapalı mekan düzenlemelerinde kullanıcı gereksinmelerine uygun tasarım ilkelerinin irdelenmesi.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Eda Nur Özcan

Öğrenme Çıktıları

1 Akıllı Şehir Paradigması ve eleştirilerine dair bilgi sahibi olma.
2 Sürdürülebilir kalkınma gündemi ve yeni kent gündemine yönelik bilgi sahibi olma
3 Planlama, gayrimenkul geliştirme ve kentsel dönüşüme dair yasal ve yönetsel çerçeve
4 Özel nitelikli alanların bütünleşik planlaması ve tasarımına yönelik uygulama becerileri

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Farklı insanlık halleri bilgisi; uygun hitap ve dil; engel türleri ve tasarımla ilişkilendirilmeleri; herkes için tasarım ile bağlantılı kavram ve tanımlar; tasarımla ilgili ölçü ve boyutlar; Ulaşım; Dolaşım; rekreasyon alanları; evrensel tasarım ilkeleri ve uygulamaları; kapsayıcı tasarım ve iyi örnekler; kamu yapılarında ulaşılabilirlik; Kontrol listesi ve ulaşım denetimi sistemleri. Engelli tanımları, engellilik sebepleri, türleri ve tarihsel süreci. Erişilebilirlik ile ilgili kavramlar. Evrensel tasarım kavramı, tarihsel süreci ve ilkeleri. Teknik ölçü ve standartlar. Erişilebilir kent tasarım kriterleri ve değerlendirme yöntemi. Erişilebilirlik mevzuatı ve hukuki boyutu.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Erişilebilirlik ile İlgili Kavramlar , Engellilik Tarihçesi Sözlü anlatım ve sunum
2 Engelli Tanımı, Engellilik Sebepleri ve Türleri Sözlü anlatım ve sunum
3 Herkes İçin Tasarım Kavramı/Evrensel Tasarım Kavramı, Mimar Ronald L. Mace ve Herkes İçin Tasarım İlkeleri Sözlü anlatım ve sunum
4 Erişilebilirlik ile İlgili Teknik Ölçü ve Standartlar. Sözlü anlatım, sunum ve tartışma
5 Erişilebilirlik ile İlgili Teknik Ölçü ve Standartlar. Sözlü anlatım, sunum ve tartışma
6 Erişilebilirlik ile İlgili Teknik Ölçü ve Standartlar. Sözlü anlatım, sunum ve tartışma
7 Erişilebilir Kent Tasarım Kriterleri ve Değerlendirme Yöntemi. Sözlü anlatım, sunum ve tartışma
8 Vize haftası
9 Erişilebilirlik ile İlgili Güncel Durum, Ulusal Mevzuat ve Hukuki Boyut Sözlü anlatım, sunum ve tartışma
10 Erişilebilirlik ile İlgili Güncel Durum, Ulusal Mevzuat ve Hukuki Boyut Sözlü anlatım, sunum ve tartışma
11 Dünyadan Erişilebilir Kentsel Mekân Örnekleri Sözlü anlatım, sunum ve tartışma
12 Erişilebilirlik ile İlgili Teknolojik Çözümler ve Akıllı Uygulamalar Sözlü anlatım, sunum ve tartışma
13 Çalışma Alanının Değerlendirilmesi Öğrenci öneri sunumu, değerlendirme, tartışma
14 Örnek Çözümlerin Tartışılması Öğrenci öneri sunumu, değerlendirme, tartışma

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Sungur Ergenoğlu, A. (2013) Mimarlıkta Kapsayıcılık: "Herkes için Tasarım", YTÜ Basım Yayın Merkezi Polatoglu Ç., Sungur E. A., ‘Design for the Elderly: Housing and Re-arrangements, Case Studies in Istanbul’, Journal of Civil Engineering and Architecture, ISSN 1934-7359 Sürmen, Ş. (1988) Tekerlekli Koltuktaki İnsanların Hayatından Tablolar ve Bir Mimarlık Kılavuzu, İTÜ Yayınları, İstanbul 2-TS 9111 nolu TS Standardı, (1991) Holmes-Siedle, J. 1996, Barrier-free Design, A manual for building designers and managers, Heinemann, Oxford Oliver, M., 1996, Understanding Disability from theory to practice, Macmillan Prsess, Maleysia

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Bütünleme Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 15 3 45
Tartışma 14 3 42
Gözlem 6 2 12
Beyin Fırtınası 5 2 10
Proje Sunma 4 2 8
Bireysel Çalışma 15 1 15
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 2 2
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 2 2
Okuma 6 1 6
Ev Ödevi 6 1 6
Toplam İş Yükü (saat) 151

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek