GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMIM110 Mimarlık Tarihi Ders 1 2 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Modernizm ve Postmodernizm'i anlamaya yardımcı olacak kavramların oluşturulması.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğretim Üyesi Pelin YİĞİT

Öğrenme Çıktıları

1 Ele alınan dönemde mimarlık düşüncesinin gelişimine ve mimarlık pratiğinin önemli örneklerine dair bilgiye ve temel bir görsel hafızaya sahiptir
2 Mimarlık düşüncesinin toplumsal ve kültürel boyutlarına dair entelektüel bir altyapıya sahiptir.
3 Mimarlık düşüncesinin gelişimindeki evrensel ve yerel nitelikleri/etkenleri ayırt edip yorumlayabilir.
4 Temel üslupları, mekan tipolojilerini ve yapısal formları tanıyabilir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Modernliğin Rönesans ve Aydınlanma dönemine dayanan kültürel temelleri ve tanımları. Modernlik projesine seçkinci yanıt: Art Nouveau. Modernlik ve Avangardlık: De Stijl, Ekspresyonizm, Fütürizm ve Konstrüktivizm. Bauhaus'un idealizmi ve gerçekçiliği. Biçim ve işlev kavramlarının sorgulanması. Modern mimarlığın ilk ustaları. CIAM kongreleri. Mimarlık ve toplumsal sorumluluk. Modernliğin kent ölçeğine taşınması. Ilımlı arayış: Art Deco. Modernliğin karanlık yüzü: Totaliter mimarlık. 1950 ve 60'larda Modernizm: Uluslararası Üslup. Tarihi çevre duyarlılığı ve Modernizm'e ilk tepkiler. Postmodernizm, anlam ve biçimsel zenginleşme. Pop Art'tan ticari rüküşlüğe. Yeni Historisizm. Avrupa Postmodernizmi. İnşa edilen felsefe:Dekonstrüktivizm.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 19. yüzyıl: Endüstri devrimi ve Historisizm
2 Chicago Okulu. Wright . Arts & Crafts
3 Deutscher Werkbund. P. Behrens T. Garnier, A. Perret
4 Art Nouveau.
5 Avangard Akımlar: Fütürizm, Konstrüktivizm, Expresyonizm, De Stijl
6 Bauhaus, CIAM, Weissenhof, Mies van der Rohe
7 Wright, Art Deco
8 vize haftası
9 Le Corbusier
10 Totaliter mimarlık, 1950 sonrası
11 Rejyonalizm, Tarihsel bağlam
12 Postmodernizm-ABD
13 Postmodernizm- Avrupa, Dekonstrüktivizm, Küreselleşme
14 genel tekrar
15 final

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Frampton, K., 1994, Modern Architecture. A Critical History, Thames and Hudson. Hilde Heynen, Architecture and Modernity- A Critique, MIT Press, 2000. Alan Colquhoun, Modern Architecture, Oxford Univ Press, 2002 Harry Francis Mallgrave, Modern Architectural Theory:A Critical Survey 1673-1968, Cambridge Univ. Press, 2009.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 13 2 26
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 30 30
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 30 30
Performans 13 2 26
Toplam İş Yükü (saat) 116

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek