.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYON423 | Web Servisleri | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Web teknolojilerine dair temel kavram ve tanımlar, Yeni Medya Teknolojilerine dair Hibrit anlarımlar, Web Servislerine Giriş, SOAP, WSDL, Restful servisleri genel anlatım ve web servislerinin çalışma mantıklarına yönelik genel uygulamalar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğt. Üyesi Alper ÖNEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Web servislerindeki temel kavramları (SOAP, WSDL, UDDI) ve altında yatan XML teknolojisini açıklayabilme becerisi. Güncel bir geliştirme platformu kullanarak web servisleri tasarlama ve yaratma becerisi. İleri konuların temel web servisleri ile ilişkisini ve bunlara etkisini açıklayabilme becerisi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Web Servisleri, Servis Odaklı Mimari, Servis Kompozisyonu, İş Süreç Yönetimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersle ilgili genel bilgilendirme | ||
| 2 | İnternet ve Web Teknolojilerine Dair Temel Kavramlar | ||
| 3 | Web Gelişimi ve Tarihçesi (Web 1.0’dan 4.0’a Dönüşüm) | ||
| 4 | Web Servisleri, Temel Kavramlar ve Bileşenleri (Ajax, Soap, Rest, Web API) | ||
| 5 | Web Servis Oluşturma | ||
| 6 | Web Siteleri, Türleri ve Temel Çalışma Pratikleri (statik ve dinamik) Html Kodlama Temel Mantığı– Örnek Site Kurulumu | ||
| 7 | Css Kodlama Temel Mantığı- Örnek Site Kurulumu | ||
| 8 | VİZE | ||
| 9 | XML Kodlama ve Temel Mantığı | ||
| 10 | JSON Kodlama ve Temel Mantığı | ||
| 11 | Servis Yönetimi ve Gelecek Trendler | ||
| 12 | WordPress ve Wix üzerinden site kurulumu | ||
| 13 | Genel Değerlendirme | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gustavo Alonso, , Fabio Casati, Harumi Kuno, Vijay Machiraju, “ Web Services”Springer 2004 (ISBN: 3540440089) Papazoglou, M. P., “Web Services: Principles and Technology”, Prentice Hall, 2007, ISBN: 0-321-15555-6 Graham, S., Davis, D., Simeonov, S., Daniels, G., Brittenham, P., Nakamura, Y., Fremantle, P., Koenig, D., Zentner, C., “Building Web Services with Java”, Sams Publishing, Second Edition, 2005, ISBN: 0-672-32641-8 Understanding Web Services: XML, WSDL, SOAP, and UDDI”, Addison-Wesley, 2002, ISBN: 0-201-75081-3
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 9 | 126 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Performans | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek