GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EHIS192 Ataturk's Principles and History of Revolution II Ders 1 2 3.00 2.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

İngilizce

Dersin Amacı

This course is specific to international students studying at Nişantaşı University. The course aims to explain the history of the Turkish revolution for students studying in Turkey. To better understand this revolution and Turkish history, the Ottoman state initiated the year's modernization and will point. As a background for this inquiry, it be will first outlined the major patterns of the nineteenth-century Ottoman modernization and reform movements.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Bu ders öğrencilere farklı bir kültürü tanıtır
2 Bu ders öğrencilere farklı iki dönemi değerlendirme yeteneği katar
3 Bu ders, öğrencilere bir dönemi değerlendirme yeteneği katar
4 Bu derste öğrenciler düzenli okuma alışkanlığı geliştirirler
5 Bu ders, öğrencilere sosyal bilimler ile hayatı değerlendirme şansı verir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu dersin ana amacı 1923- 1946 arasındaki Türk siyasi ve sosyal hayatındaki gelişmeleri anlamaktır. bu süreç, 1938 ile başlayacak Genç Türkler ile devam edecektir, bu ders büyük politik, sosyo ekonomik gelişmeleri detaylı şekilde incelemektedir. dersin değerlendirmesi, bir ara sınav bir de final sınavı olarak yapılacaktır. öğrencilerden haftalık olarak okumaları yapmaları beklenmektedir, aksi halde derste anlatılanlar yetersiz ve eksik kalmaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 On sekizinci yüzyıl ile on dokuzuncu yüzyıl Osmanlı dönüşümü
2 Reform ve merkezileşme 1789- 1871
3 1856 ve 1908 arasındaki siyasi gelişimlerin devlet ve toplum açısından değerlendirilmesi.
4 Osmanlıcılık ve İslam'ın yeni siyasi düzlemde pozisyonu
5 Emperyalizm, Muhavemet ve Birinci Meşrutiyet
6 İkinci Meşrutiyet
7 Ara sınav
8 Birinci Dünya Savaşı sonrası Ulusal Kurtuluş Mücadelesi
9 Bağımsızlık nedir?
10 1946 öncesi, tek parti dönemi
11 Ulusal Gelişmeler, Liberalleşme 1946 ve 1960
12 Askerîye ve Türk Demokrasi Krizi
13 Sınav öncesi genel bir özet

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Erik Jan Zürcher‟s Turkey: A Modern History (London: I.B. Tauris, 2004) Çaglar Keyder‟s State and Class in Turkey: a Study in Capitalist Development (London & New York: Verso, 1987). Feroz Ahmad: Making of the Modern Turkey, ( New York: The Taylor & Francis Group , 2003). Donald Quataert, “The Ottoman Empire, 1683-1798”, chapter in The Ottoman Empire, 1700- 1922 (Cambridge: Cambridge University Press, 2000). The Well-Protected Domains. Ideology and the Legitimation of Power in the Ottoman Empire, 1876-1909, (London & New York: I.B. Tauris,1998). M.Şükrü Hanioğlu, The Young Turks In Opposition, (New York: Oxford University Press, 1995). M. Şükrü Hanioğlu, Preperation for A Revolution, ( New York: Ozford University Press, 2001). Taha Parla and Andrew Davison, “Rethinking Kemalism‟s Six Arrows,” chapter in Corporatist Ideology in Kemalist Turkey. Progress or Order? (Syracuse, NY: Syracuse University Press, 2004).

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 20 20
Final Sınavı 1 60 60
Toplam İş Yükü (saat) 80

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek