GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EREH104 Turizm Coğrafyası Ders 1 2 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Turizm rehberliğinde önemli bir yeri olan aşağıdaki bilgilere sahip olmaktır:  Türkiye’nin genel coğrafi özellikleri  Anadolu’daki arkeolojik yerleşim alanları (iller bazında)  Turizm destinasyonları (iller bazında)  Hangi bölgede hangi turlar yapılır  Coğrafi işaretli ürünler (iller bazında)  UNESCO Dünya Miras Listesi

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr.Öğr. Üyesi Süheyla Golcheshmeh

Öğrenme Çıktıları

1 Türkiye’nin genel coğrafi özellikleri hakkında bilgi sahibi olur.
2 Anadolu’daki arkeolojik yerleşim alanları (iller bazında) hakkında bilgi sahibi olur.
3 Turizm destinasyonları (iller bazında) hakkında bilgi sahibi olur.
4 Fiziki ve beşeri coğrafyanın turizme kazandırdıkları hakkında bilgi sahibi olur.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok.

Dersin İçeriği

Bölgelerin, coğrafik yapı ve özelliklerini, iklim durumunu, doğal faktörlerini ve beşeri kaynaklarını inceleyen bir bilim dalı olan "coğrafya", bir mekan içinde oluşan ve mekanla çok sıkı ilişkisi bulunan "turizm" kavramı ile yakından ilişkilidir. Bu iki çalışma alanı arasındaki sıkı ilişki "Turizm Coğrafyası" adı altında, bir alt disiplin alanının oluşmasına sebebiyet vermiştir. Temel varlık nedeninin, insanların tatil gereksinimlerinin karşılanması olmasından kaynaklanan çok yönlü özelliği ile turizm kavramının, çeşitli bilim dalları ile yakın ilişkiler içerisinde olması kaçınılmazdır. Böylelikle, aslında hem turizm için gerek duyulan temel bilgiler değişik bilim dallarından sağlanırken aynı zamanda da turizmin teorik alt yapısı hakkında da önemli ipuçları elde edilmektedir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Turizm ve Coğrafya Kavramları, Turizm ve Coğrafya İlişkisi & Türkiye’nin Genel Coğrafyası, Türkiye’nin Konumu, Yeryüzü Şekilleri (Dağlar, Ovalar, Platolar, Denizler ve Kıyılar), İklimi ve Bitki Örtüsü, Akarsu ve Gölleri… Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
2 Ege Bölgesi - İzmir, Manisa, Denizli, Aydın, Muğla, Kütahya Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
3 Ege Bölgesi - İzmir, Manisa, Denizli, Aydın, Muğla, Kütahya (devamı) Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
4 Ege Bölgesi - İzmir, Manisa, Denizli, Aydın, Muğla, Kütahya (devamı) Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
5 Ege Bölgesi - İzmir, Manisa, Denizli, Aydın, Muğla, Kütahya (devamı) Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
6 Akdeniz Bölgesi - Antalya, Burdur, Isparta, Mersin, Adana, Hatay Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
7 Akdeniz Bölgesi - Antalya, Burdur, Isparta, Mersin, Adana, Hatay (devamı) Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
8 Ara Sınav
9 Marmara Bölgesi - Edirne, Çanakkale, Bursa, Balıkesir Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
10 İç Anadolu Bölgesi - Eskişehir, Ankara, Konya, Sivas, Kapadokya (Nevşehir, Niğde, Aksaray), Kayseri Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
11 Karadeniz Bölgesi - Amasra, Bolu, Kastamonu, Karabük, Sinop, Samsun, Trabzon, Rize, Amasya, Çorum Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
12 Doğu Anadolu Bölgesi - Ağrı, Bitlis, Erzurum, Kars, Van Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
13 Güneydoğu Anadolu Bölgesi - Gaziantep, Mardin, Diyarbakır, Adıyaman, Şanlıurfa, Batman Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
14 Marmara Bölgesi - İstanbul Gösterim tekniği, düz anlatım ve soru-cevap yöntemi, büyük grup tartışması, vaka incelemesi Öğrencinin bireysel hazırlığı
15 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Aktaş, G. (2008). Türkiye Turizm Coğrafyası. Detay Yayıncılık. Akurgal, E. (2021). Anadolu Uygarlıkları. Phoenix Yayınları. Gür, S. (2010). İlk İnsandan Selçuklu’ya Anadolu Uygarlıkları ve Antik Şehirler. Alfa Yayınları. Strabon. (2009). Geographika. Çev. Adnan Pekman. Arkeoloji ve Sanat Yayınları. Şenol, F. (2015). Türkiye Turizm Coğrafyası ve Dünya Kültürel Mirası. Detay Yayıncılık. Türker, A., & Köksal, G. (Der.). (2021). Turist Rehberleri İçin Şehir Turu Rehberi. Detay Yayıncılık. Yenen, Ş. (2022). Anadolu Destanı. Alfa Yayıncılık.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Toplam 0
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 1 30 30
Soru-Yanıt 1 30 30
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 20 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 30 30
Okuma 1 50 50
Toplam İş Yükü (saat) 162

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek