.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESSH204 | Sosyal Refah ve Sosyal Hizmetler | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, sosyal hizmet öğrencilerinin sosyal refah devleti, sosyal politika ve sosyal hizmetleri değerlendirebilmelerini sağlayarak, sosyal hizmet mesleğinde sosyal refah devletinin gelişimsel sürecini anlamak ve farklı ülkelerdeki sosyal refah devleti modellerini karşılaştırabilir düzeyde analizini gerçekleştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Dilek Özsoy
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal refah, sosyal adalet ve sosyal devlet kavramlarını tanımlar. |
| 2 | Sosyal refah devletinin tarihsel gelişimini bilir. |
| 3 | Sosyal refah devletinin temel sosyal görevlerini tanımlar. |
| 4 | Sosyal refah devleti sınıflamasını bilir. |
| 5 | Küreselleşme sürecinde sosyal refah devletlerinin değişim sürecini analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders konularına yönelik kaynaklardan ilgili bölümlerin takibi ve konuya ilişkin belirlenen makalelerin okunması, Konuya ilişkin istatistiksel bilgiler doğrultusunda analiz sağlamak için ilgili veri kaynaklarının takibi
Dersin İçeriği
Ders anlatımları ve sınıf tartışmaları ile birlikte sosyal refah devletleri, sosyal politika ve sosyal hizmetler alanına ilişkin güncel makaleler ışığında konuların tartışılması planlanmıştır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Ders Anahatlarının Paylaşılması | ||
| 2 | Refah Devleti, Sosyal Refah, Sosyal Politika, Sosyal Adalet | ||
| 3 | Refah Devletinin Tarihsel Gelişimi (20. yüzyıl öncesi) | ||
| 4 | Refah Devletinin Tarihsel Gelişimi (20. yüzyıl sonrası) | ||
| 5 | Refah Devletinin Temel Sosyal Görevleri | ||
| 6 | Refah Devletlerinin Sınıflandırılması Geleneksel Sınıflandırma | ||
| 7 | Refah Devletlerinin Sınıflandırılması Andersen’in Temel Sınıflandırması | ||
| 8 | |||
| 9 | Refah Sistemine İlişkin Yaklaşımlar | ||
| 10 | Küreselleşme ve Refah Devletinin Dönüşümü | ||
| 11 | Türkiye’de Sosyal Devlet Yapısı | ||
| 12 | Türkiye’de Sosyal Devlet, Refah Devleti ve Sosyal Hizmetlerin Sunumu | ||
| 13 | Sosyal Hizmetlere ve Sosyal Harcamalara Yönelik Avrupa İstatistik Ofisi Verileri | ||
| 14 | Genel Değerlendirme ve Tartışma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Süleyman Özdemir (2007), Küreselleşme Sürecinde Refah Devleti, İstanbul Ticaret Odası Ayşe Buğra, Çağlar Keyder(2015), Sosyal Politika Yazıları, İletişim Yayınları Meryem Koray (2020) Sosyal Politika, İmge Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 8 | 0 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek