.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ENMD102 | English for New Media II | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere yeni medya sektöründe ingilizce dilini akıcı bir şekilde kullanabilmenin önemini anlatmak, yeni medya sektöründe yaygın kullanılan terimlerinin ingilizcelerine okuma, konuşma ve dinleme sırasında hakim olmalarını sağlamak, kelimelerin anlamlarına ve doğru telaffuzlarına tanıdık olmalarını hedefler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Merve Genç
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu ders sonunda öğrenciler yeni medya alanına ait terminolojiye hakim olacaklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derste iletişim ve teknoloji alanlarıyla ilgili haftalık okumalar yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Reading: Reflecting on Light & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 2 | Reading: Artificial Intelligence& Learning the vocabulary of the related area | ||
| 3 | Reading: The Visual Media & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 4 | Reading: Men or Machines & Learning how to make sentences about the related area | ||
| 5 | Reading: Computers & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 6 | Reading: E-books E-merge & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 7 | Vize haftası | ||
| 8 | Reading: Enter A New World & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 9 | Reading: Napster & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 10 | Reading: Turn Off That Cell Phone & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 11 | Reading: Culture CLash & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 12 | Reading: Global Tv & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 13 | Reading: The Visual Media & Learning the vocabulary of the related area | ||
| 14 | Reading: The Internet & Learning how to make sentences about the related area | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türkan, C. C. & Türkan, N. (2006). More to Read I, Ankara: Middle East Technical University. Türkan, C. C. & Türkan, N. (2006). More to Read II, Ankara: Middle East Technical University.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek