.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESOW310 | Turkish Political Life | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı Osmanlı'da modernleşme döneminden günümüze öne çıkan siyasi olay, fikir ve yapıların öğrenilmesi ve bu çerçevede Türk siyasi hayatının analiz edilebilmesinin sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tacettin Gökhan Özçelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk siyasal hayatının temel dinamiklerini, süreçlerini ve tarihsel gelişimini analiz edecek bilimsel yaklaşıma sahip olur. |
| 2 | Türk siyasal hayatına ilişkin tarihsel ve kuramsal bir perspektifle ampirik bilgiye sahip olur |
| 3 | Sivil-asker ilişkisinin tarihsel süreç içerisinde gelişimini analiz edebilecek bilimsel yaklaşıma sahip olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye'deki siyasal yaşamın tarihsel sürekliliğinin kavranması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Ders İçeriğinin Transferi ve Oryantasyon. | ||
| 2 | Tanzimat Dönemi 1839-1876. Birinci ve İkinci Meşrutiyet. | ||
| 3 | Türk Milliyetçiliği, Jön Türk Döneminde Modernleşme. | ||
| 4 | Türkiye Cumhuriyeti Batılılaşma Dönemi. | ||
| 5 | Türk Siyasi Sisteminin Gelişimi ve Modernite, Laiklik ve İslam'ın Değişen Anlamları (1876–1945) | ||
| 6 | Tek Parti Rejimi Altında Demokratikleşme. | ||
| 7 | Türkiye'deki Siyasi Gelişmeler, 1950–70 | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Askeri Müdahaleler: Türkiye'de Ordu-Sivil İlişkileri 1980 öncesi ve sonrası | ||
| 10 | Türkiye'de Sivil Asker İlişkisi | ||
| 11 | Uluslararası Ekonomik İlişkiler ve Türk siyasetine Etkileri | ||
| 12 | Türk Demokrasisinin Evrimi | ||
| 13 | 2000'lere Kadar Türkiye AB İlişkisi - Terör Örgütü ve Türk Siyasetiyle İlişkisi | ||
| 14 | Değişen Dünya Düzeninde Türk Dış Politikası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halil Erdemir, Turkish Political History, Manisa Ofset Basın Yayın, 2007. Kemal H. Karpat, Studies on Turkish Politics and Society, Brill, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 13 | 2 | 26 |
| Soru-Yanıt | 13 | 1 | 13 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 11 | 1 | 11 |
| Okuma | 13 | 2 | 26 |
| Ev Ödevi | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek