.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESOW208 | Social Welfare and Social Work | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Derste sosyal hizmet, sosyal refah devleti anlayışı çerçevesinde incelenir. Sosyal refah, refah politikası ile güçlü bir şekilde ilişkilidir. Öğrencilerin bu dersi seçmeden önce sosyal hizmetin kavramları, görevleri, rolleri ve etiği hakkında bilgi sahibi oldukları kabul edilir. Bu sınıf daha sonra sosyal refah uygulamaları ile birlikte sosyal politikanın gelişimine bakar. Sosyal refah evriminin bazı dönemlerinde, sosyal refah programları bu tarihsel gelişimin bir parçası olarak incelenir. Bu yarıyılın son bölümünde sosyal ve ekonomik sorunlar daha çok yoksulluk odaklı olarak incelenecektir. Bu ders aynı zamanda sosyal refah politikalarını okurken öğrencilere eleştirel bir bakış açısı kazandırmaya çalışır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Assist. Prof. Sakine Arslan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünya ve Türkiye'deki sosyal refah gelişmelerini açıklar. |
| 2 | Farklı teorik çerçevelerle sosyal refah ve sosyal çalışmayı öğrenme. |
| 3 | Sosyal hizmet ve sosyal refah politikalarını analiz etmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | ||
| 2 | Social Policy and Social Welfare | ||
| 3 | Residual Welfare and Institutional Welfare | ||
| 4 | Liberalism Versus Conservatism | ||
| 5 | History of Social Welfare | ||
| 6 | Poverty and Public Welfare | ||
| 7 | Poverty and Political Economy | ||
| 8 | Midterm Exam | ||
| 9 | Poverty and Social Policy in Turkey | ||
| 10 | Poverty, Social Exclusion Practice | ||
| 11 | Poverty, Empowerment and Social Inclusive Practice | ||
| 12 | Voluntarism: Doing Good vs. Being Good | ||
| 13 | Civil Society and Social Policy | ||
| 14 | Overview | ||
| 15 | Final Exam |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Zastrow, Charsles (2017). Introduction to Social Work and Social Welfare: Empowering people. Brooks/Cole.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı | 7 | 2 | 14 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 13 | 1 | 13 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 13 | 1 | 13 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 7 | 2 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek