GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
OTTR158 Türkiye Flora ve Faunası Ders 1 2 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencinin Türkiye flora ve faunası hakkında detaylı bilgiye sahip olmasını sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Hediye Gürsoy

Öğrenme Çıktıları

1 Ziyaret edilen bölgelerdeki ekosistemin, bitki ve hayvan türlerinin tanınması
2 Türkiye'deki bitki ve hayvan türleri ve çeşitlerine genel bir bakış
3 Ülkemiz florasındaki bitki çeşitliliğini taksonomik olarak değerlendirebilme
4 Türkiye Hayvan Biyoçeşitliliği nde bulunan türleri ve sözleşmeleri öğrenebilme
5 Türkiye'nin endemik türlerini öğrenebilme
6 Önemli faunistik alanları gösterebilme

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Önkoşulu yoktur.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında öğrenci Türkiye flora ve faunası hakkında bilgi sahibi olur.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Ders İçeriği Hakkında Genel Bilgilendirme
2 Ekoloji ve Temel Kavramlar
3 Doğal Ortamın Bitkilere Etkisi ve Türkiye'de Bitki Coğrafyasını Şekillendiren Faktörler
4 Türkiye'nin Genel Bitki Coğrafyası
5 Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri: Karadeniz Ekolojik Bölgesi
6 Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri: Marmara Ekolojik Bölgesi
7 Türkiye'nin Ekolojik Bölgeleri: Akdeniz Ekolojik Bölgesi
8 Vize
9 Ege ve Akdeniz Geçiş Bölgesi
10 Güneydoğu Anadolu Geçiş Bölgesi
11 Karasal Doğu Anadolu ve Karasal İç Anadolu Bölgesi
12 Zoocoğrafik Araştırmalar, Türkiye'de Hayvanların Dağılışını Etkileyen Coğrafi Koşullar, Hayvan Türleri Arasındaki İlişkiler, Yer Değiştirme Hareketleri
13 Türkiye'nin Jeolojik Gelişiminin Hayvan Varlığına Etkisi, Yeryüzünün Zoocoğrafya Alanları, Türkiye'nin Zoocoğrafya Alanları, Bölgeleri ve Bölümleri
14 Türkiye'deki Sucul Ortamların Zoocoğrafyası, Türkiye'de Nesli Tükenen Hayvanlar, Koruma Zoocoğrafyası
15 Final

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Genel Zoocoğrafya ve Türkiye Zoocoğrafyası. Meteksan Yayınları Basoglu,M. & İ. Baran, 1977,Seçmen, Ö. “Türkiye Florası Ders Notları”. Ege Üniv. Fen Fak. (2008)

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 1 25 25
Soru-Yanıt 1 23 23
Bireysel Çalışma 1 25 25
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 25 25
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 25 25
Toplam İş Yükü (saat) 125

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14
ÖÇ 1 4
ÖÇ 2
ÖÇ 3 4 4
ÖÇ 4 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek