.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OHIT156 | Yeni Medya ve Halkla İlişkiler | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halkla İlişkiler ve medya ilişkisinin önemini ortaya koymak, Yeni medya bağlamında farklı işletme yapılarında halkla ilişkiler uygulamalarını öğretmek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Yelda Şenkal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halkla ilişkilerin işlevleri, tanımı ve tarihçesi hakkında bilgi ve kavrayış oluşturur. |
| 2 | Halkla İlişkiler ve medya ilişkisinin önem ve gerekliliğini kavrar. |
| 3 | Yeni medyanın özelliklerini ve geleneksel medyadan farklarını kavrayabilir. |
| 4 | Hedef kitleye ulaşmak için yeni medyayı kullanarak bir halkla ilişkiler programı tasarlayabilir |
| 5 | Yeni medyayı halkla ilişkiler uygulamalarında başarıyla kullanır. |
| 6 | Geleneksel medya ve yeni medyanın etik açıdan değerlendirmesini yapabilir, olumlu ve olumsuz yönlerini değerlendirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Halkla İlişkilerin medya ile ilişkilerde ki konumunun incelenmesi. Halkla İlişkiler uygulamalarında dijital ortamların kullanımı ve yeni medyanın kavramsal olarak ele alınması. Faklı işletme (Ticari, kamu, Kar amacı gütmeyen) yapılarında yeni medyanın halkla ilişkiler amaçlı kullanımı ve örneklendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yeni medya ve Halkla İlişkiler Derse Giriş | |||
| 2 | Değişen İşletme yaklaşımları-Halkla İlişkilerin Dönüşümü | Teorik | ||
| 3 | Halkla İlişkiler ve Medya İlişkileri- Etkileşim Tezleri | |||
| 4 | Yeni Medya Kavramı ve Özellikleri | |||
| 5 | Yeni Medya Araçları Kullanım Alanları | |||
| 6 | Halkla İlişkilerin Yeni Medya ortamlarında uygulamaları (Web Siteleri, Sosyal Ağlar) | |||
| 7 | Kriz Ortamı Olarak Yeni Medya Ortamları ve Halkla İlişkiler | |||
| 8 | Vize Sınavı | |||
| 9 | Kamu Kurumlarında Halkla İlişkiler Amaçlı Yeni Medya Kullanımı | |||
| 10 | Kâr Amacı Gütmeyen Kuruluşların, Yeni Medya Ortamlarında Halkla İlişkileri. Örnek Alan İncelemesi | |||
| 11 | Oyunlaştırma Yaklaşımının Dijital Dünyada Halkla İlişkiler Amaçlı Kullanımı. | |||
| 12 | Yeni Medya Ortamlarında Etik ihlaller. | |||
| 13 | Sanal Dünyada Halkla İlişkilerin Geleceği | |||
| 14 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halkla İlişkiler ve Medya Aydemir Okay- Ayla Okay Halkla İlişkiler Nedir? Filiz Balta Peltekoğlu Halkla İlişkiler kavram Strateji ve uygulamaları-Ayla Okay- Aydemir Okay Yeni Medya Güncel Tartışmalar Ekseninde- Ed.Mehmet Gökhan Genel Sanal ortamda İletişim-Bir halkla ilişkiler perspektifi-Yeşim Güçdemir
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek