.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OGRF272 | Reklam Çözümlemeleri | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, kuram ve bilimsel araştırma hakkında genel bilgileri tartışmak, televizyonda ve/veya internette yayınlanan ya da kullanıcı tarafından hazırlanan reklamların çözümlemesini yaparak, markanın strateji ve/veya taktiklerini anlamaktır. Dersi alanların reklamları farklı perspektiflere göre yorumlayabilmek, analiz edebilmesk, eleştirel bakış geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Döndü Toker
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklam ve reklamcılığa ilişkin kavramsal, plastik ve estetik bilgileri tanımlayabilme. |
| 2 | Reklamın tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olma. |
| 3 | Reklam ve reklamcılık ile ilgili geçmiş ve güncel, yerel ve evrensel tasarım üslupları hakkında fikir sahibi olma |
| 4 | Reklamın farklı dönemlerdeki ele alınış biçimlerini karşılaştırarak değerlendirebilme |
| 5 | Reklamlara eleştirel bakabilmek ve farklı bakış açılarına göre değerlendirebilmek. |
| 6 | Reklam tasarımlarını işlevsellik ve estetik arasındaki denge açısından değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında reklam olarak televizyon ve sosyal medya platformlarındaki video ve görsellerin çözümlemeleri yapılarak, tüketim toplumu tartışması yapılacaktır. Göstergebilim, psikanaliz gibi çeşitli yöntemlerden yararlanılarak reklam analizi yapılacak ve eleştirel bir bakış geliştirilmeye çalışacaktır. Ayrıca öğrencilerin kendi seçtikleri reklam örnekleriyle sunumlar yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş ve Ders Planı | |||
| 2 | Reklamcılık ve Reklam Nedir? | Tartışma, Soru- Cevap | ||
| 3 | Reklamcılığın İşlevi ve Bileşenlerine Ayırmak | |||
| 4 | Tüketim Toplumu ve Reklam | |||
| 5 | Göstergebilimsel Okuma | |||
| 6 | Göstergebilimsel Okuma 2 | |||
| 7 | Psikanalitik Okuma | |||
| 8 | Toplumsal Cinsiyet Perspektifi | |||
| 9 | Ara Sınav | |||
| 10 | Reklamlarda İdeoloji | |||
| 11 | Reklamlar ve Teknoloji | |||
| 12 | REKLAM ÇÖZÜMLEMESİ | Öğrenci Sunumu | ||
| 13 | REKLAM ÇÖZÜMLEMESİ 2 | |||
| 14 | Genel Tartışma ve Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Baudrillard, Jean(2004).Tüketim Toplumu. Çev Hazal Deliceçaylı ve Ferda Keskin.İstanbul:Ayrıntı Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 1 | 5 |
| Tartışma | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 1 | 5 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 5 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 5 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 5 |
| Okuma | 1 | 5 |
| Toplam | 95 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Toplam | 90 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 30 | 30 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 15 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 16 | 16 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| Performans | 1 | 19 | 19 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek