.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OGRF270 | Tipografi II | Ders | 2 | 4 | 3.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Tipografinin tarihi, temel terimleri, temel yazı karakterleri konusunda bilgiler vermek. Uygulamalı projeler ışığında tipografik tasarım kriterlerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. İpek Kabadaş Tarık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yazı karakterlerinin kavramsal yapısını gösteren uygulamaları inceleme |
| 2 | Yazı karakterlerinin kavramsal yapısını gösteren uygulamaları inceleme |
| 3 | Yazı karakterlerinin teknik nitelikleri. |
| 4 | Yazı karakterinin yapısal özellikleri |
| 5 | Kurumsal kimlik tasarımının tasarlanma süreci Logotype kavram içerikli yazı karakteri oluşturma. |
| 6 | Sanat ve tasarım problemlerinin analiz edilmesinde sosyal kültür ve gelenekleri dikkate almak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biçim-içerik ilişkileri, geometrik soyutlama ve yalınlaştırma, görsel hiyerarşi, tipografik kompozisyon ve bütünlük oluşturma yöntemleri. Kurumsal Kimlik Tasarımı, kavram içerikli font tasarımı (logotype) grafik sanat tarihi dönemlerin afiş tasarımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.Hafta Yazı karakterlerinin kavramsal yapısını gösteren uygulamaları inceleme | Yazı karakterlerini form olarak inceleme. | ||
| 2 | Yazı karakterlerinin kavramsal yapısını gösteren uygulamaları inceleme | Kavramsal fontların incelenmesi | ||
| 3 | Yazı karakterlerinin teknik nitelikleri. | Eril ve dişil yapılar, Serifli,serifsiz font tasarımları Örnek font incelemeleri | ||
| 4 | Yazı karakteri için katalog tasarımı | |||
| 5 | Araştırma, bilgi toplama, metin yazma. | Tasarım eskiz oluşturma | ||
| 6 | Fikir eskizleri hazırlama | Tasarım eskiz oluşturma | ||
| 7 | Ön taslaklar hazırlama | Tasarım eskiz oluşturma | ||
| 8 | Ara sınav, proje teslimi | |||
| 9 | Alan içerisinde tipografik elemanlara değer yüklemeyi öğrenir. Tekli elemanları alan içerisinde dengeli kullanır. Çoklu elemanları alan içerisinde dengeli kullanır. | |||
| 10 | Tipografik eleman ile yardımcı görselleri buluşturmayı öğrenir. Tipografik eleman ile çizgi kavramını buluşturur. Tipografik eleman ile görsel malzemeyi buluşturur. | |||
| 11 | Tipografik eleman ile grafik tasarım ürünlerini buluşturmayı öğrenir. Tipografik elemanla benzerlik kurduran sonuçlanmış grafik tasarımlar oluşturur. Bir grafik tasarımda olması gereken tüm malzemelerle, tipografiyi buluşturarak tasarım oluşturur. | |||
| 12 | Konu kapsamında proje üretimi, eskizlemeler. | 50x70 afiş tasarımı | ||
| 13 | Alternatif çalışmalarla denemelerin sürdürülmesi | |||
| 14 | Final sınavı, proje teslimi, sunuş |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 1 | 10 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 15 | 15 |
| Proje Hazırlama | 1 | 9 | 9 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 9 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 1 | 4 | 4 |
| Performans | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek